Аннотация: Предметом исследования является отношение родителей к болезни ребенка после перевода в инклюзивную группу.
Объектом исследования является отношение родителей к болезни ребенка после перевода в инклюзивную группу, включающую детей с нарушениями зрения.
Цель:
1. исследовать изменение отношения родителей к болезни ребенка после перевода в инклюзивную группу, включающую детей с нарушениями зрения.
2. определить динамику отношения родителей к инклюзивному образованию.
Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и социально - психологическая поддержка их семей. В рамках исследования рассматривались семьи детей в группах с инклюзивным компонентом и в коррекционных группах для детей с нарушением зрения. В статье отражены особенности взаимоотношения родителей и детей в группах с инклюзивным компонентом, результаты которого выражались в некотором сближении родительских позиций, которые оказывали влияние на формирование взглядов родителей на болезнь ребенка. Методы исследования:
1. Опросник для диагностики отношения к болезни ребенка (ДОБР В.Е.Каган, И.П.Журавлева) включал вопросы, позволяющие оценить отношение взрослых к болезни ребенка по показателям интернальность, тревога, нозогнозия, контроль активности и общая напряженность, которая рассчитывается как суммарный показатель по всему опроснику в целом.
2. Анкета "Отношение к инклюзивному образованию"
Новизна исследования заключается в том, что мы установили, как воспринимаются родителями причины болезни, измерили степень тревоги, отношение к тяжести болезни ребенка и к его физической активности.Исследование позволило детально представить картину взаимовлияния родителей детей как с нормативным, так и с нарушенным зрением в группах с инклюзивным компонентом, результаты которого выражались в некотором сближении взглядов семей на болезнь ребенка.
Благодаря исследованию можно сделать вывод о благотворном влиянии инклюзии на семьи при наличии своевременной психологической работы с детьми и их родителями.
В течение года родители стали лучше понимать цели, задачи и смысл инклюзивного образования в связи с чем их отношение к нему намного улучшилось. Мы выяснили, что при наличии своевременной психологической поддержки детей и их родителей, инклюзия благотворно влияет на отношение взрослых к болезни ребенка.

Ключевые слова: инклюзия, инклюзивное образование, общая напряженность, дети с ОВЗ, слабовидящие дети, интернальность, тревога, нарушение зрения, межличностные связи, нозогнозия

Библиография:
Галкина Е. В. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). Уфа: Лето, 2012.
Йохна Н.А., Попелюшко Р.П. Факторы взаимодействия школы и семьи ребёнка с особенностями психофизического развития // Инклюзивное образование: проблемы и перспективы: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «Сетевое взаимодействие университетов с социальными партнерами в области инклюзивного образования: международный и региональный аспект» (Великий Новгород, 19-21 мая 2014 года) / сост. Е.В. Иванов; НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород:, 2014. 448 с. С.256-264.
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. – 2004. 42 с.
Актуальные вопросы перехода российской высшей школы на Федеральные государственные образовате

Аннотация: Менструация как маркер и признак принадлежности к женскому полу до сих пор имеет неоднозначное отношение со стороны и мужчин и женщин. Древний человек задавался вопросом – что это за явление, где его источник и придумывал разные гипотезы о происхождении менструации; ритуалы и верования, связанные с периодом менструаций у женщины позволяли избежать опасности, болезни, как считали наши предки. Кто-то напротив, признавал целительную силу менструации и пытался излечивать ею болезни.
Женщина в период менструации виделась как священная и опасная одновременно. Священная — потому что опасна, опасна — потому что священна. Ей приписывали нечестивую силу, но одновременно возвышают в социальной иерархии. Крестьянка становится леди, последняя — дворянкой, дворянка становится королевой, в то время как королева начинает идентифицироваться с Мадонной. Фактически менструация объявляет родство женщины с Мадонной.
Ограничения и изоляция менструирующих женщин указывают, что они отдалены во многих отношениях от остальной части человеческого рода. Об их уединении нужно думать как о высокой степени идентичности с «почетными» ограничениями (этикет, табу), наложенными на правителей и другие священные персоны.
В работе раскрываются вопросы верования древних людей, отношения мужчины к менструирующей женщине и фольклорные представления; примитивные теории происхождения менструации; явления связанные с менструацией — менструация и слабость, табу девственности, страх смерти, подавление влечений, садомазохизм.

Ключевые слова: менструация, комплекс, страх, влечения, табу, обряды, сексуальность, враждебность, амбивалентность

Библиография:
Электронный ресурс Magic and Medicine in Menstruation // Schering Corp., U.S.A., 1934. Р. 19. Http://www.mum.org Museum of Menstruation and Woman’s Health.
Фрэзер Дж.Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии / Пер. с англ.-М.: ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПП «Ермак», 2003. 781 с.
Мордас Е.С. Комплекс менструации в психоанализе. Часть 1. // Психология и психотехника. 2010.№6(21).С. 53-65.
Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. / Я и Оно: Сочинения.-М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Изд-во «Фолио», 2002. С. 529-708.
Daly C.D. Der Menstruationskomplex. // Imago. 1928. Bd. 14. S. 11-75.
Devereux G. The Psychology of Feminine Genital Bleeding-An Analysis of Mohave Indian Puberty and Menstrual Rites. // The International Journal of Psychoanalysis. 1950. Vol. 31. P. 237-257.
Мид М. Мужское и женское: исследование полового вопроса в меняющемся мире.-М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. 416 с.
Ellis E. Studies in the psychology of sex. Vol. I. 1927.

Аннотация: В статье рассматривается ситуация сексуальных отношений, характерная для российских и не только российских маргиналов. Обсуждаются социальные условия (новые средства коммуникации,гедонистические установки, кризис нравственности и др.), позволяющие им торговать своим телом и чувствами, оставаясь при этом вполне нормальными членами общества. Высказывается предположение, что для многих из них характерна двойственность личности. Обсуждаются аргументы, обосновывающие эту гипотезу. Даже если секс не становится патологичным, «маргинальная любовь» имеет разные и часто весьма негативные последствия для обычных интимных взаимоотношений. Поскольку такая «любовь» способствует культивированию второй личности в человеке, живущей мечтами и их реализацией, и провоцирует секс вместо любви, постольку такая «любовь» обедняет, а иногда просто разрушает и обычные интимные взаимоотношения и жизнь. В связи с этим формулируется отношение к взглядам позднего Фуко, и затрагиваются этические проблемы, касающиеся данной темы.

Ключевые слова: маргинал, личность, культура, секс, любовь, расщепление, жизнь, индивид, общество, поведение

Библиография:
Розин В.М. Феномен множественной личности: По материалам книги Дэниела Киза “Множественные умы Билли Миллигана”». М., 2009. С. 171-172.
Вишневский Я. Одиночество в сети. Цит. по http://bookz.ru/authors/anu6-vi6nevskii/odino4es_226/1-odino4es_226.html
там же
Хоружий С.С. Фонарь Диогена (раздел 10. Последний проект Фуко. Практики себя и духовные практики). М., 2010. С. 584.
Michel Foucault, une interview: sexe, pouvoir et la politique de l’identité. DE II, 358. P.1562, 1561, 1557.
Ib. P.1557.; Хоружий С.С. Практики себя и духовные практики. Критическая ретроспектива европейской антропологии. С. 588 ‒589.
http://www.psylive.ru/forum/Default.aspx?act=read&id=17265
Кон И.С. Любовь небесного цвета. Люди в истории // Библиотека Гумер http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Kon/07.php
Порнография. http://sexopedia.ru/articles/pornografija/
Зиммель Г. Фрагмент о любви // Георг Зиммель. Избранное. Том второй. Созерцание жизни. М., 1996. С. 211.
Там же. с. 208.
Lottes, I.

Аннотация: Лакан работал в довольно необычном для психиатра стиле. Он с самого начала намеревался играть ту роль, какую в разговоре играет бессознательное. Он не донимал пациента вопросами. Но если Лакан все же задавал их, то не с целью поставить диагноз, -- это он делал очень редко, -- в основном вопросы касались лечения. Они были попыткой расшифровать речь пациента, но не раскрывать сам шифр. И если при ответе на вопрос Лакан случайно раскрывал его, эта расшифровка оставалась такой же таинственной, одна тайна эхом отзывалась в другой. Стиль Лакана шёл вразрез с традицией больницы, однако он продолжал с уважением относиться к классической форме представления пациентов аудитории.

Ключевые слова: психология, психоанализ, Лакан, стиль работы, психозы, бред, теория Фрейда, воображаемое, реальное, символическое

Библиография:
Viganò С. A Case of TV Erotomania// European Journal of Psychoanalysis. 1995-96. № 2. Рp. 39-49.
Major R. Lacan avec Derrida: Analyse desistentielle (De l’homme). Mentha, 1991.
Lacan J. Del discorso psicoanalitico. In: Lacan in Italia. Milano, 1978.
Contri G. Il Lavoro di Querela// La Psicoanalisi. 1987. №1.Рp. 178-189.
Lacan J. Présentation de la Traduction Française des Mémoires du Président Schreber// Ornicar. 1986. № 38. Рр. 6-7.