Профессиональная психология
Правильная ссылка на статью:
Прохорова М.В., Ларина А.Л., Ямушева Н.В.
Целостная модель компетенций пилотов гражданской авиации
// Психолог.
2017. № 6.
С. 40-58.
DOI: 10.25136/2409-8701.2017.6.25133 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=25133
Аннотация:
Цель исследования ─ разработать целостную модель компетенций пилотов гражданской авиации. Перед проведением исследования была выдвинута группа гипотез: компетенции пилотов гражданской авиации могут быть классифицированы по нескольким основаниям и объединены в целостную модель компетенций; представления о важности тех или иных компетенций для профессиональной деятельности пилотов у работодателей и работников не идентичны; иерархическая модель компетенций пилотов гражданской авиации включает несколько уровней, которые различаются по своему влиянию на эффективность профессиональной деятельности. Сбор данных производился с использованием метода анализа документов. При обработке данных использовалась целая группа методов: контент-анализ; таблицы сопряженности 2х2 и непараметрический критерий χ2 Пирсона с поправкой Йетса, кластерный анализ в его разновидности ─ методе полной связи; структурный анализ. Сформирована целостная модель компетенций пилотов гражданской авиации. Модель включает 16 компетенций, которые могут быть разделены на следующие группы качеств: профессиональные (в том числе когнитивные ─ знание английского языка, летная эксплуатация воздушного судна; функциональные ─ организация летной работы, летное делопроизводство, организация и контроль безопасности полетов) и личностные (в том числе мета ─ дисциплинированность, исполнительность, мобильность, обучаемость, ответственность, психическое здоровье, работоспособность, стрессоустойчивость, целеустремленность; социальные ─ командообразование и лидерство, коммуникабельность). Понимание важности определенных компетенций у работодателей и работников расходятся; пилоты чаще, чем представители авиационных компаний, выделяют личностные компетенции (работоспособность, целеустремленность), а также ставят в приоритет знание английского языка. Выстроена четырехуровневая иерархия компетенций по их значимости как для работодателей, так и для пилотов.
Ключевые слова:
целостная модель компетенций, компетенции пилотов, профессиональные компетенции, личностные компетенции, пороговые компетенции, дифференцирующие компетенции, компетентностный подход, иерархия компетенций, лётная эксплуатация, метод анализа документов
Abstract:
The purpose of the research is to develop a holistic competence model for civil aviation pilots. Before carrying out their research the authors have proposed several hyphotheses: civil aviation pilot competences may be classified depending on several grounds and united into the holistic competence model; employees and employers have different perception of what competences are the most important for pilots; and the hierarchical model of civil aviation pilot competences consists of several levels that have a different effect on professional efficiency. Data was collected using the method of document analysis. To process data, the authors have used a whole group of methods such as content analysis, 2х2 cross tables and Pearson nonparametric test χ2 adopted by Yates, cluster analysis (complete link method), and structure analysis. As a result of their research, the authors offer their own holistic competence model for civil aviation pilots. The model includes 16 competences that can be divided into the following groups of qualities: professional (including cognitive qualities such as knowledge of English and aircraft flight skills), functional qualities (organisation of flight operations, flight paperwork management, organisation and control of flight operating safety) and personal qualities (meta-qualities such as discipline, diligence, mobility, aptitude for learning, responsibility, mental health, commitment, ability to cope with stress, sense of purpose and social skills such as team building, leadership, and inerpersonal communication efficiency). Employees and employers have a different perception of what qualities are important. Pilots choose personal competences (diligence and sense of purpose) and knowledge of English as important qualities more frequently than aviation company managers. The authors also offer a four-level hierarchy of competences depending on their importance for employers and pilots.
Keywords:
hierarchy of competences, competence-based approach, differentiatative competences, luminal competences, personal competences, professional competences, pilots’ competences, holistic competence model, flight operation, method of analyzing papers