Аннотация: Предметом исследования является социально – психологический механизм современного терроризма и его возможные социальные последствия. Автор подробно рассматривает социально-психологическую регуляцию феноменологии терроризма. Особое внимание обращается на риски общественной безопасности в связи с социально-психологической атмосферой агрессивности и повышенной социальной конфликтностью. Кроме статической структуры террористического устрашения, существует и его динамическая структура, которая включает в себя последовательно осуществляемые этапы террористической деятельности. Динамическую структуру этой деятельности можно представить в виде социального механизма, который включает в себя ряд последовательно осуществляемых этапов или звеньев в общей цепи террористической деятельности. Методологическую основу исследования составили такие научные методы как исторический, прогностический, а также системно-функциональный и сравнительно-правовой подходы, позволившие комплексно рассмотреть изучаемую проблему. Теоретическую базу составили методологические положения и выводы, содержащиеся в трудах отечественных и зарубежных социологов, политологов, юристов, касающиеся теории проблемы терроризма, террора, как социального, правового и политического явления и взаимодействия субъектов противодействия террористическим угрозам, а также материалы научных дискуссий и конференций, информационных сайтов Интернет по проблемам противодействия терроризму. Научная новизна исследования заключается в выявлении социально-психологических механизмов терроризма в качестве рисков террористических действий в обществе, детерминационный смысл которых заключается в социально-психологической атмосфере агрессивности и повышенной конфликтности, нетерпимости, жестокости и насилия, экстремизма и фанатизма, взаимного недоверия и ненависти во взаимоотношениях между людьми, утраты нравственных ориентиров, пренебрежения к действующим правовым и социальным нормам, а также коренной ломки стереотипов сознания и поведения.

Ключевые слова: терроризм, механизм террористической деятельности, террористическая угроза, устрашение, информационное воздействие, борьба с терроризмом, террористическая организация, террористический акт, состояние тревоги, международный терроризм

Abstract: The subject of this research is the socio-psychological mechanism of modern terrorism and its potential social consequences. The author examines the socio-psychological regulation of the phenomenology of terrorism. Special attention is given to the risks of public security due to the socio-psychological atmosphere of aggressiveness and escalated social proneness to conflict. Besides the statistical structure of the fear of terrorism, there exists its dynamic structure that includes the sequentially implemented stages of terrorist activity. The dynamic structure of such activity can be presented in form of social mechanism, which contains a sequence of stages or links of the common circuit of terrorist activity. The historical, forecasting, systemic-functional, and comparative-legal approaches comprise the methodological foundation of this study, which allows to comprehensively analyze the problem at hand. The theoretical foundation includes methodological positions and conclusions pertinent to the theory of the problem of terrorism, terror as a legal and political phenomenon, and interaction between the subject of counteraction of terrorist threats, contained in the works of Russian and foreign sociologists, political scientists, legal experts; as well as the materials of scientific discussions and conferences, information websites on the topic of counter-terrorism. The scientific novelty lies in identification of the socio-psychological mechanisms of terrorism as the risks of terrorist acts in society, which determinative essence consists in the socio-psychological atmosphere of aggressiveness and escalated proneness to conflict, intolerance, inhumanity and violence, extremism and fanaticism, mutual mistrust and hatred in people’s relationships, loss of moral compass, disregard to the existing legal and social norms, and fundamental breakage of the stereotypes of consciousness and behavior.

Keywords: terrorist act, terrorist organization, fight against terrorism, information impact, intimidation, terrorist threat, mechanism of terrorist activity, terrorism, state of anxiety, international terrorism

Аннотация: В статье представлены результаты исследования этнической, социальной и личностной толерантности в контексте социально-психологических факторов межэтнических отношений. Межэтнические отношения как сложная многоуровневая система отношений: межличностных, межкультурных, межнациональных и т.д., берет свое начало с изучения этнической идентичности. Общая толерантность личности представляет собой комплекс взаимодействия и взаимовлияния личностной, социальной и этнической толерантности. При повышении уровня личностной, этнической и социальной толерантности закономерно будет повышаться и общий уровень толерантности личности. Качественный и количественный анализ типологии толерантности проведен при помощи психодиагностической методики «Индекс-толерантности» (Г. У. Солдатова, О. А. Кравцова, О. Е. Хухлаев, Л. А. Шайгерова). Анализ результатов исследования позволил сделать следующие выводы: увеличение показателей этнической толерантности не оказывает влияния на увеличение уровня социальной толерантности, и наоборот. Толерантное отношение к представителям другой этнической группы или иной конфессии не гарантирует позитивных, доброжелательных отношений с людьми другой социальной группы, политической партии или возрастной категории

Ключевые слова: психология, толерантность, личность, этническая толерантность, социальная толерантность, личностная толерантность, межэтнические отношения, типология, этнические группы, толерантное отношение

Abstract: This article presents the research results of ethnic, social and personal tolerance in the context of socio-psychological factors of interethnic relations. As a complex multilevel structure of interpersonal relations and multiculturalism, interethnic relations stems from studying the ethnic identity. General tolerance of a person represents a set of interaction and mutual influence of the personal, social and ethnic tolerance. The increasing personal, ethnic and social tolerance naturally leads to increase of the overall tolerance of a person. The qualitative and quantitative analysis of the typology of tolerance is conducted on the basis of psychodiagnostic method “Index of Tolerance” (G. U. Soldatova, O. A. Kravtsova, O. E. Khuhlaev, L. A. Shaygerova). The authors made the following conclusions: increase in the indexes of ethnic tolerance does not influence increase in the level of social tolerance, and vice versa. Tolerant attitude towards the representatives of other ethnic group or confession does not guarantee positive and welcoming relationship with the people belonging to other social group, political party, or age category.

Keywords: typology, interethnic relations, personal tolerance, social tolerance, ethnic tolerance, personality, tolerance, psychology, ethnic groups, tolerant attitude

Аннотация: Предметом статьи является структура и функции системы социального управления профориентационной деятельностью в общеобразовательных учреждениях на примере г. Москвы. Социальное управление профориентационной деятельностью рассматривается как система взаимосвязанных элементов, целенаправленно воздействующих на процесс профессионального самоопределения обучающихся. Его содержание включает целенаправленную и планомерную многоуровневую деятельность по организации и контролю процесса подготовки субъектов к профессиональному выбору в соответствии с личностными особенностями, интересами и склонностями с учетом потребностей и возможностей общества. Методология исследования базируется на системном подходе к изучению социальных объектов и процессов, что позволяет построить структурно-функциональную модель профориентационной деятельности. Применялись общенаучные методы – синтез, анализ научной литературы, системный и структурно-функциональный анализ, теоретическое моделирование. Научная новизна заключается в разработке структурно-функциональной модели социального управления профориентационной деятельностью, состоящей из нескольких уровней («личность», «общеобразовательное учреждение», «социально-профессиональные группы», «городские управленческие структуры»), на каждом из которых субъекты профориентационной деятельности реализуют специфические взаимосвязанные функции. Практическая реализация сформулированных в русле системного подхода принципов социального управления профориентационной деятельностью позволяет существенно усовершенствовать нормативно-правовое, научно-методическое, информационное обеспечение управления профориентационной деятельностью в общеобразовательных учреждениях.

Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профориентационная деятельность, профориентационное пространство, профориентационный процесс, системный подход, социальное управление, структурно-функциональная модель, обучающиеся, рынок труда, общеобразовательное учреждение

Abstract: The subject of this article is the structure and functions of the system of social governance with regards to vocational guidance in the general education institutions on the example of Moscow. Social governance of vocational guidance is viewed as the system of interrelated elements, which pointedly influence the process of students’ professional self-identification. It encompasses the targeted and systematic multilevel activity on organization and control of training process of the subjects to professional choice in accordance with the personality, interests and affinities, considering the demands and potential of the society. The scientific novelty lies in development of the structural-functional model of social governance of vocational guidance, consisting of several stages (“personality”, “general education institution”, “socio-professional groups”, “municipal administrative structure”); at each of these stages, the subjects of vocational guidance fulfill the specific interrelated functions. Practical implementation of the formulated from the perspective of systemic approach principles of social governance of vocational guidance, allows to substantially improve the regulatory, methodological, and information support of the governance of vocational guidance in general education institutions.

Keywords: structural and functional model, social management, system approach, career guidance process, career guidance space, career guidance, professional self-determination, pupils, labor market, secondary school

Аннотация: Объектом исследования является законодательство России и Сингапура, касающееся регулирование сферы репродуктивных технологий, а также социокультурное отношение населения к использованию данных технологий, зафиксированное в социальных установках, в том числе, выражаемых религиозными организациями. Предметом исследования являются сходства в законодательстве России и Сингапура, а также социальных установках в отношении сферы репродуктивных технологий. Целью исследования является понимание параллелизма в регулировании сферы репродуктивных технологий России и Сингапура и предложение своего объяснения данному феномену. Методология включает приемы, принципы и процедуры анализа нормативно-правовых актов, статистических демографических данных и контент-анализа высказываний относительно использования репродуктивных технологий. Новизна исследования заключается в том, что в результате анализа выявлено, что наши страны действительно проявляют удивительное сходство в правовом регулировании сферы репродуктивных технологий и социальных установках (мнениях) в отношении использования этих технологий. Правовое регулирование суррогатного материнства нельзя считать объективно эффективным ни в России, ни Сингапуре. В социокультурном восприятии репродуктивных технологий социумом России и Сингапура присутствует настороженность и холодность, а также сомнения в культурной легитимности использования данных технологий. Предложена гипотеза, согласно которой сходство в рассматриваемых вопросах между Россией и Сингапуром объясняется общим правовым и культурным евразийским наследием российской и сингапурской культур.

Ключевые слова: Россия, Сингапур, гендер, гендерное законодательство, гендерные стереотипы, семья, семейное законодательство, суррогатное материнство, репродуктивные технологии, социокультурное восприятие

Abstract: The object of this research is the legislation in Russia and Singapore regulating the sphere of reproductive technologies, as well as sociocultural attitude of the population towards the use of such technologies, reflected in social orientations, including those expressed by religious organizations. The subject of this research is the similarities in legislation of Russia and Singapore, as well as social orientations with regards to the sphere of reproductive technologies. The goal of this work lies in comprehension of parallelism in regulating the sphere of reproductive technologies of Russian and Singapore, and proposal of an original explanation to this phenomenon. Methodology contains the approaches, principles and analysis of the regulatory acts, statistical demographic data and content analysis of the rhetoric about the use of reproductive technologies. The scientific novelty consists in determination of the fact that both countries have a remarkable resemblance in legal regulation of the sphere of reproductive technologies and social orientations (opinions) pertinent to implementation of such technologies. The legal regulation of surrogacy In Russia or Singapore cannot be considered objectively effective. In both, Russia and Singapore, there is noticed circumspection and indifference within the sociocultural perception of reproductive technologies, as well as the doubts in cultural legitimacy of their implementation. A hypothesis is put forward, according to which, the similarity between Russian and Singapore with regards to surrogacy is explained by the common legal and cultural Eurasian heritage of the Russian and Singaporean cultures.

Keywords: family legislation, family, gender stereotypes, gender legislation, gender, Singapore, Russia, surrogacy, reproductive technologies, sociocultural attitudes

Аннотация: В статье рассматриваются основные понятия социального представления и социального познания, описываются конкретные научные подходы этих теорий. Уточнены схемы и направления социального познания, также взаимосвязи между социальным познанием, дискурсом и властью. Утверждается, что познание имеет важные социальные аспекты, которые следует учитывать в теории социального познания. В современных подходах к социальному познанию отсутствуют как явная когнитивная теория структур и процессов социальных представлений, так и надлежащая социальная теория. Использовала стратегии научного поиска,изучение главных исследовании в области социального познания , осознание задач.Изучение теории релевантных областей В статье показано, как структуры и стратегии можно сделать явными в терминах общих схем когнитивного отношения и конкретных моделей ситуации, и как эти структуры обусловлены их социальными функциями. Рассуждения о социуме контролируется этими схемами и моделями, а также моделями коммуникативного контекста, которые объясняют стратегическую природу такого разговора.

Ключевые слова: Социальное познание, власть, дискурсия, социальные схемы, когнитивные отношения, социальное представление, интерпретация, структурынй подход, психологические понятия, рассуждение

Abstract: This article examines the fundamental concepts of social perception and social cognition; describes particular scientific approaches of these theories. The author expounds the patterns and vectors of social cognition, as well as the correlation between social cognition, discourse and power. It is asserted that cognition contains the important social aspects, which should be considered in the theory off social cognition. Modern approaches towards social cognition demonstrate the absence of clear cognitive theory of structures and processes of social perceptions alongside the suitable social theory. The author underlines the possibility of uncapping the structures and strategies within the terms of general patterns of cognitive attitude and particular situation models, as well as demonstrated how these structures are substantiated by their social functions. The discourse about society is controlled by such patterns and models, as well as by the models of communicative context that explain the strategic nature of such dialogue.

Keywords: interpretation, social performance, cognitive relationships, social schemes, discourse, power, Social cognition, structured approach, psychological concepts, reasoning

Аннотация: В статье рассматривается состояние диссертационных работ по социологическим наукам. Акцент сделан на определении жанровой специфики диссертаций. Особое внимание уделяется выявлению достоинств и недостатков диссертационных исследований. На основании проведенного анализа работ, защищенных в период 2016-2017 гг., делаются выводы о том, что число диссертаций возрастает по отдельным научным специальностям, но при этом не всегда качество их выполнения остается на высоком уровне. С другой стороны, отмечается, что социологи остаются верны традиционным социологическим темам – изучению институтов образования, семьи, а также проблем студенчества, интернета, коммуникаций. Также диссертанты обращаются чаще всего к региональному опыту функционирования отдельных социальных институтов или протеканию тех или иных социальных процессов. Нередко встречаются исследования, осуществленные на междисциплинарном уровне. При рассмотрении указанной проблематики используется системный подход, позволяющий дать оценку массиву диссертаций по социологическим наукам. Таким образом, в предлагаемой статье показано, что жанровая специфика диссертационных работ состоит в соответствии проводимых исследований общим тенденциям развития социологического знания. В то же время антижанр диссертации по социологии связан с конкретными характеристиками объектно-предметного пространства исследований и не всегда каким-либо образом связан с кризисом науки или определенным состоянием отрасли социологии.

Ключевые слова: Социология как наука, диссертационная работа, жанр диссертации, наука, диссертационный совет, защита диссертации, Социокультурные процессы, методология, эпистемология, междисциплинарность

Abstract: This article explores the state of thesis works on sociological sciences. Focus is made on determination of genre specificity of thesis works. Special attention is given to identification of merits and demerits of  thesis research. Based on the analysis of thesis works defended over the period from 2016 to 2017, it is concluded that their number increases in the selected academic fields, but the quality does not always meet the high standards. On the other hand, it is noted that the sociologists remain committed to the traditional sociological topics – the institutions of education and family, problems of studentship, Internet, and communications. Dissertators most often refer to the regional experience of functioning of the selected social institutions or flow of certain social processes. The research conducted at interdisciplinary level are also common. The article demonstrates that the genre specificity of thesis works consists in correspondence of the conducted research to the overall trends of development of sociological knowledge. At the same time, the anti-genre of thesis work on sociology depends on the specific characteristics of the object-subject space of research, and not always in any ways is related to the scientific crisis or certain condition of sociological discipline.  

Keywords: dissertation defense, dissertation advice, sciencе, the genre of the thesis, the dissertation, Sociology as a sciencе, sociocultural process, methodology, epistemology, interdisciplinarity