Социальные исследования и мониторинг
Правильная ссылка на статью:
Замятина О.Н., Колесникова О.Н., Стерлядева Н.А., Чуканова Т.В. —
Правовая культура студентов как показатель качества высшего образования
// Социодинамика.
– 2019. – № 3.
– С. 27 - 32.
DOI: 10.25136/2409-7144.2019.3.29370 URL: https:// nbpublish.com/library_read_article.php?id=29370
Читать статью
Результаты процедуры рецензирования статьи:
Аннотация:
В статье рассматривается актуальная как с позиции методологии научного анализа, так и с позиции практики общественной жизни проблема. Ускорение социальных процессов, трансформация социальной структуры, качественные изменения роли информации и знания в современном обществе и жизни человека привели к необходимости научного анализа образования как системообразующего фактора устойчивого развития общества. В качестве интегрирующего элемента для оценки качества образования выдвигается правовая культура студенчества. Действительно, культурологическая составляющая личности является ядром воспроизводства отдельных ступеней образования, социального института образования в целом, духовной сферы общества. Структурируя понятие, правовая культура, выделяются информационная правовая культура; культура правового образа жизни; культура социально-правовой активности; культура ценностных правовых ориентаций. На основе показателей видов правовой культуры проводилось исследование студентов города Барнаула, для сбора информации применялся метод анкетного опроса. По показателям этих видов правовой культуры будущего специалиста возможна всесторонняя объективная оценка качества всех компонентов системы высшего образования: образование как социальная деятельность, социальный институт, социальная ценность. В результате социологического исследования получены данные об уровне сформированности правовой культуры студенчества города Барнаула.
Ключевые слова:
культура, правовая культура, образование, качество образования, субъекты образования, ценность образования, институт образования, управление системой образования, правовые знания, правовые отношения
Abstract:
This article examines the problem relevant from the perspective of methodology of scientific analysis, as well as social life practice. Acceleration of social processes, transformation of social structure, qualitative changes in the role of information and knowledge within modern society and human life lead to the need for scientific analysis of education as a system-forming factor of sustainable development of the society. Legal culture of students manifests as an integrating element for assessing the quality of education. Culturological component of personality, indeed, is the core of reproduction of separate stages of education, social institution of education overall, as well as spiritual sphere of the society. Structuring the concept of legal culture, the author determines the information legal culture, culture of legal behavior, culture of social-legal activeness, culture of value legal orientations. Based on the parameters of the types of legal culture, the authors conducted a questionnaire-based survey among the students of the city of Barnaul for collecting necessary information. An overall objective assessment of the quality of all components of the system of higher education accordance is possible in accordance with the parameters of such types of legal culture of future specialists, is possible: education as social activity, social institution, and social value. As a result of sociological survey, the authors acquire data on the level of legal culture among the students of Barnaul.
Keywords:
EDUCATION MANAGEMENT, EDUCATION INSTITUTION, EDUCATIONAL VALUE, SUBJECTS OF EDUCATIONAL, QUALITY OF EDUCATION, EDUCATION, LEGAL CULTURE, CULTURE, LEGAL KNOWLEDGE, LEGAL RELATIONSHIP
Библиография :
Бордовская, Н.В. Педагогика: учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан.-СПб.: Питер, 2001. – 299 с.
Зборовский, Г.Е. Социология образования: учеб. пособие / Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина. – М.: Гардарики, 2005. – 383 с.
Балобанова Е.Г. Качество образования как объект эмпирических исследований // Социально-гуманитарное знание. – 2008. – №1.
Щеглов П.Е., Никитина Н.Ш. Качество высшего образования. Риски при подготовке специалистов // Университетское управление. 2003. № 1 (24).
Проблемы общей теории права и государства: учебник для вузов / под общ. ред. В.С. Нерсесянца. – М.: Норма, 2001.-406-407 с.
Синюкова Т.В. Правовая культура. Теория государства и права / под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. – Саратов, 1995. – 473 с.
Кейзеров И.М. Политическая и правовая культура / И.М. Кейзеров.-М., 1983. – 115 с.
References (transliterated):
Bordovskaya, N.V. Pedagogika: ucheb. posobie / N.V. Bordovskaya, A.A. Rean.-SPb.: Piter, 2001. – 299 s.
Zborovskiy, G.E. Sotsiologiya obrazovaniya: ucheb. posobie / G.E. Zborovskiy, E.A. Shuklina. – M.: Gardariki, 2005. – 383 s.
Balobanova E.G. Kachestvo obrazovaniya kak ob'ekt empiricheskikh issledovaniy // Sotsial'no-gumanitarnoe znanie. – 2008. – №1.
Shcheglov P.E., Nikitina N.Sh. Kachestvo vysshego obrazovaniya. Riski pri podgotovke spetsialistov // Universitetskoe upravlenie. 2003. № 1 (24).
Problemy obshchey teorii prava i gosudarstva: uchebnik dlya vuzov / pod obshch. red. V.S. Nersesyantsa. – M.: Norma, 2001.-406-407 s.
Sinyukova T.V. Pravovaya kul'tura. Teoriya gosudarstva i prava / pod red. N.I. Matuzova, A.V. Mal'ko. – Saratov, 1995. – 473 s.
Keyzerov I.M. Politicheskaya i pravovaya kul'tura / I.M. Keyzerov.-M., 1983. – 115 s.