Актуальный вопрос
Правильная ссылка на статью:
Джалая Л.В.
Факторы формирования моделей жизненного пути студенчества Санкт-Петербурга и Тирасполя: сравнительный анализ
// Социодинамика.
2017. № 12.
С. 1-12.
DOI: 10.25136/2409-7144.2017.12.21850 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=21850
Аннотация:
Предмет исследования - сравнительный анализ факторов, определяющие жизненные стратегии этих социальных групп.Объект исследования - студенчество двух вузов Санкт-Петербурга и Тирасполя, т.е. конкретные социальные группы.Цель исследования - региональные особенности (включая и факторы, среди которых глобализация и этнокультурный бекграунд менталитета этих социальных групп) формирования моделей жизненных стратегий этих двух социальных групп, студенчество Санкт-Петербурга и Тирасполя.Гипотеза исследования - социокультурные факторы (этничность, политические предпочтения, историко-культурный тезаурус, образовательный ценз, профессиональная мотивация и т.д.) оказывают влияние на формирование наиболее позитивных моделей успешного будущего студенческой молодежи СПб и Тирасполя. Среди социокультурных факторов наиболее действенным оказывается фактор ментальности (традиционалистской, неотрадиционалистской и ментальности европейского модерна) При сборе информации мы решили воспользоваться методом анкетного опроса, ввиду его: четкости, относительной простоты, дешевизны, широких возможностей использования технических средств обработки, оперативности. Практиковалась методика письменного интервью, в виде анкетирования, носило выборочный характер, проведено в декабре 2015-январе 2016 года. Выявлены и изучены модели процесса формирования жизненных стратегий студенчества СПб и Тирасполя: «жить как все»; «статусно-инструментальная»; «профи»; «гедонисты»; «прагматики». На основании анализа факторов и их социально-философской интерпретации мы можем выделить следующие региональные особенности, оказывающие влияние на модели будущего для студенчества СПб и Тирасполя: этнические, поведенческие, ландшафтные.
Ключевые слова:
студенческая молодежь, жизненные стратегии, типологические модели, этнические особенности, поведенческие особенности, ландшафтные особенности, фаторы, жизненный путь, студенты, менталитет
Abstract:
The subject of this research is comparative analysis of the factors that determined the life strategies of the indicated social groups. The object is the students of universities of Saint Petersburg and Tiraspol, in other words, the specific social groups. The goal of the works is the regional peculiarities (including such factors as globalization and ethnocultural background of mentality of these social groups) of formation of the models of life strategies among the students of Saint Petersburg and Tiraspol. The hypothesis of research is the sociocultural factors (ethnicity, political preferences, historical-cultural thesaurus, educational census, professional motivation, etc.) influence the establishment of the most positive models of successful future of student youth of Saint Petersburg and Tiraspol. Among the sociocultural factors, the most effective is the factor of mentality (traditionalistic, neo-traditionalistic, mentality of European modern). The author applies the method of written interview in form of survey, which carried sampling character and was conducted in December of 2015 – January of 2016. The work determined and examined the models of formation of life strategies among the students of Saint Petersburg and Tiraspol: “live like everyone else”; “status-instrumental”, “pro”; “hedonists”, “pragmatics”. Based on the analysis of factors and their socio-philosophical interpretation, the author is able to highlight the following regional peculiarities that affect the models of the future for students of Saint Petersburg and Tiraspol: ethnic, behavioral, landscape.
Keywords:
Mentality, Students, Life trajectory, Factors, Landscape peculiarities, Behavioral peculiarities, Ethnic peculiarities, Typological peculiarities, Life strategies, Student youth