Правильная ссылка на статью:
Петров В.Е., Абасов М.М..
Профилактика и актуальные проблемы дисциплинирования личного состава
// Полицейская деятельность. – 2018. – № 5.
– С. 85-96.
DOI: 10.7256/2454-0692.2018.5.20671.
DOI: 10.7256/2454-0692.2018.5.20671
Читать статью
Аннотация: Статья посвящена анализу основных проблем дисциплинирования личного состава Госавтоинспекции.
Предметом исследования являлись психологические проблемы, обусловливающие нарушение сотрудниками подразделений Госавтоинспекции служебной дисциплины и законности, а также система и методы психологической профилактики различных девиаций поведения. С позиций психологической науки и практики рассмотрены основные аспекты соблюдения сотрудниками служебной дисциплины и укрепления законности, индивидуально-психологические и социально-психологические детерминанты возникновения девиаций поведения. На основе комплексного исследования предложена и описана трёхуровневая структура системы психопрофилактической работы. Средства психологического воздействия сведены к таким относительно самостоятельным компонентам как: 1) диагностика, 2) обучение (просвещение), 3) помощь, 4) коррекция, 5) противодействие. Показано взаимодействие различных субъектов при реализации психопрофилактических мероприятий. Подход позволяет осуществлять комплексную (методически вариативную и уровнево дифференцированную) психологическую работу по укреплению законности и служебной дисциплины. Методология научного исследования предусматривала применения всеобщего диалектического метода и иных общенаучных методов познания (анализ и синтез, обобщение, абстрагирование, индукция и дедукция, аналогия, системный метод), а также частных научных методов (формально-логический, обобщение существующей практики деятельности подразделений по работе с личным составом, материалов дисциплинарной практики, наблюдение, анкетирование, интервьюирование, психологическое тестирование). Научная новизна статьи состоит в интеграции различных подходов к работе с личным составом Госавтоинспекции в виде целостной и многоуровневой системы психологической профилактики. Инновационный аспект материала связан с тем, что на каждом из уровней психопрофилактики выделены основные направления психологической работы.
Можно сделать вывод, что привлечение психологического знания в работу по профилактике нарушений служебной дисциплины и законности среди сотрудников, структурирование организации психопрофилактической деятельности позволяют существенно улучшить показатели работы с личным составом Госавтоинспекции (снизить число нарушений служебной дисциплины и законности, стабилизировать кадровый потенциал подразделений, создать благоприятный социально-психологический климат в коллективах, улучшить имидж полиции).
Ключевые слова: полиция, служебная дисциплина, законность, профилактика, психологическая работа, уровни психопрофилактики, психологическая помощь, психологическая коррекция, личность, сотрудник Госавтоинспекции
Библиография:
Петров В.Е. Психологическое обеспечение дисциплинарной практики // Психопедагогика в правоохранительных органах / Омская академия МВД России. – Омск, 2004. – № 2 (22). – С. 54-57.
Приказ МВД России от 11.02.2010 № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации».
Петров В.Е., Абасов М.М. Сравнительный психологический анализ методов работы по поддержанию служебной дисциплины среди сотрудников органов внутренних дел // Полицейская деятельность. – М., 2015. – № 3 (25). – С. 171-181.
Петров В.Е., Ратова И.В., Поляков С.П. Психологическая профилактика нарушений служебной дисциплины среди сотрудников органов внутренних дел // Вестник ВИПК МВД России. – Домодедово, 2015. – № 2 (34). – С. 71-76.
Психология служебной деятельности: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности» / В.Л. Цветков, А.Г. Караяни, Т.А. Хрусталева, А.А. Рожков, Г.С. Човдырова, О.А. Мусатова, В.М. Статный, В.Е. Пет