Аннотация: Предметом проведенного исследования являются образовательные отношения, возникающие в результате профессионального обучения сотрудников, впервые принятых на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, по должности служащего «Полицейский». Объектом исследования являются унифицированные образовательные программы профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, реализуемые в настоящее время в образовательных организациях МВД России и центрах профессиональной подготовки сотрудников территориальных органов внутренних дел Российской Федерации на региональном уровне. Авторами проведен анализ особенностей реализации образовательных программ, разрабатываемых на основе унифицированных примерных основных программ профессионального обучения, а также проблемных вопросов, с которыми сталкиваются образовательные организации при их реализации.   В результате проведенного анализа предложены решения, позволяющие усовершенствовать рассматриваемые унифицированные образовательные программы и оптимизировать деятельность образовательных организаций МВД России. Предложен механизм радикальной унификации образовательных программ профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, предполагающий реализацию двух вариативных учебных дисциплин профессионально-специализированного цикла. Предложенные решения позволят предотвратить незапланированное увеличение учебной нагрузки и нагрузки на аудиторный фонд образовательной организации в случае зачисления в одну учебную группу сотрудников разных должностных категорий. Предложены изменения содержания учебных дисциплин "Огневая подготовка", "Физическая подготовка", направленные на повышение профессиональной компетентности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.

Ключевые слова: профессиональная подготовка полицейских, образовательные программы, полиция, огневая подготовка, физическая подготовка, унификация программ, модернизация обучения, развитие образования, циклы образовательной программы, вариативная учебная дисциплина

Abstract: The research subject is educational relations emerging in the process of professional training of newly-admitted police officers. The research object is the unified professional training programs for internal affairs officers implemented at educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia and professional training centers for regional internal affairs departments. The authors analyze the peculiarities of implementation of educational programs based on the unified professional training programs, and the problems educational institutions face during their implementation. The authors formulate the solutions helping to improve the considered unified educational programs, and optimize the work of educational institutions under the Ministry of Internal Affairs of Russia. The authors offer a mechanism of radical unification of professional training programs for internal affairs officers, which is based on the implementation of two versatile professional training disciplines. The solutions offered will help prevent the unplanned increase of teaching load and overcrowding in classes in case the officers of various positions are enrolled at the same training group. The authors suggest changing the contents of the disciplines “Firearms training” and “Physical Training” aimed at the increase of professional competence of internal affairs officers.

Keywords: modernization of training, unification of programs, physical training, fire training, police, educational programs, professional training of police officers, development of education, cycle of the educational program, variable academic discipline

Аннотация: Аннотация: Предметом исследования являются особенности транспортировки подозреваемых и обвиняемых в Российской Федерации. Объектом исследования являются условия содержания и транспортировки граждан в специализированных автомобилях. Авторы подробно рассматривают такие аспекты темы как особенности предъявляемые в международной практике и в нашей стране к требованиям для данных автомобилей. Особенное внимание уделяется тому, какие жалобы направляют подозреваемые и обвиняемые на условия их содержания под стражей, а также в момент перемещения на специализированных автомобилях. В работе приведены основные требования к специальным автомобилям предназначенным для транспортировки подозреваемых и обвиняемых.   Основными выводами данного исследования являются минимизация указанных в статье нарушений, при совершенствовании российского законодательства, стремящегося в данном направлении к нормам международного права. Особым вкладом авторов исследования темы является представленный ими практический обзор основных нарушений прав подозреваемых или обвиняемых. Новизна исследования заключается в систематизации основных требований к содержанию в изоляторах временного содержания. Данную научную работу можно рассматривать как комплекс мер по улучшению содержания данных лиц. Основные подходы в настоящей работе могут использоваться для комплекса мер по недопущению подобного рода нарушений против личности.

Ключевые слова: права человека, подозреваемые в преступлении, обвиняемые в преступлении, оперативно-служебный автомобиль, жалобы подозреваемых, жалобы обвиняемых, нарушения при перевозках, нарушения при содержании, Европейский Суд, опытный образец автомобиля

Abstract: Abstract: The subject of the study is the specifics of the transportation of suspects and accused in the Russian Federation. The object of the study is the conditions of detention and transportation of citizens in specialized cars. The authors consider in detail such aspects of the topic as the features presented in international practice and in our country to the requirements for these cars. Particular attention is paid to what complaints are sent by suspects and accused about the conditions of their detention, as well as at the time of movement in specialized vehicles. The paper presents the basic requirements for special vehicles designed to transport suspects and accused. В  The main conclusions of this study are the minimization of the violations indicated in the article, while improving Russian legislation, striving in this direction to the norms of international law. A special contribution of the authors of the research topic is a practical overview of the main violations of the rights of suspects or accused. The novelty of the research lies in the systematization of the basic requirements for detention in temporary detention facilities. This scientific work can be considered as a set of measures to improve the content of these persons. The main approaches in this work can be used for a set of measures to prevent such violations against the individual.

Keywords: European Court of Justice, prototype car, violations in the content, complaints of the accused, violations during transportation, complaints of suspects, operational-service vehicle, accused of a crime, suspects in the crime, human rights

Аннотация: Предметом исследования является теоретический обзор, реализуемых на протяжении последнего десятилетия в образовательных организациях МВД России программ профессиональной подготовки сотрудников полиции, впервые принятых на службу. Авторским обзором были охвачены 15 (пятнадцать) программ профессиональной подготовки сотрудников полиции по которым осуществлялось обучение в конкретной образовательной организации МВД России. В исследовании анализируется динамика последовательно вносимых изменений в образовательные программы профессиональной подготовки сотрудников полиции. Акцентируется внимание на необходимости и целесообразности четкого обоснования внесения различных изменений в существующие программы профессиональной подготовки сотрудников полиции в современных условиях.   Основным выводом в исследовании является то, что подготовка сотрудника полиции к его дальнейшей служебной деятельности в современных условиях, осуществляемая по различным программам подготовки, в том числе и вносимые в них изменения и коррективы, должна в первую очередь быть направлена на становление личности сотрудника как субъекта профессиональной деятельности. Новизна исследования состоит в том, что обновление кадрового потенциала органов внутренних дел, направленное на становление сотрудника полиции как личности, обладающей сформированными личностными качествами, способностями и компетенциями невозможно без внесения кардинальных изменений в существующие программы профессиональной подготовки

Ключевые слова: сотрудник полиции, профессиональная подготовка, программа подготовки, личность сотрудника, период обучения, знания и умения, навыки и компетенции, личностные качества, способности сотрудника, готовность

Abstract: The research subject is theoretical review of professional training programs for newly enrolled police officers, implemented in the last decade in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The review covers 15 professional training programs for police officers underlying the educational process at a particular educational institution. The research analyzes the dynamics of gradually adopted changes to professional training programs for police officers. The author emphasizes the necessity and feasibility to clearly substantiate the adoption of various changes to the current programs in modern conditions. The author concludes that preparation of police officers for their future service in modern conditions according to various programs, and changes to these programs, should be aimed at the formation of the personality of the officer as a professional. The scientific novelty of the research consists in the conclusion that the renewal of the human capacity of internal affairs bodies aimed at the development of a police officer as a person with formed personal qualities, skills and expertise, is impossible without radical transformation of the current professional training programs. 

Keywords: skills and competencies, knowledge and skills, period of study, employee identity, training program, professional training, policeman, personal qualities, employee ability, readiness

Аннотация: Актуальность исследования определяется важностью качественной профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, а также необходимостью изучения и проектирования соответствующих педагогических условий, включая отработку приемов и способов применения табельного боевого ручного стрелкового оружия по средствам моделирования служебно-профессиональных ситуаций на занятиях по огневой подготовке. Постановка проблемы: на основе данных о практике применения сотрудниками полиции оружия, условий и обстоятельств его применения, должны разрабатываться направления совершенствования организации и методики профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел. Анализ информации, имеющейся в открытых источниках показывает, что подобных аналитических исследований в последние годы проводилось недостаточно. Необходимые сведения являются недоступными для общего пользования. Кроме того, информация о фактах применения сотрудниками ОВД огнестрельного оружия, которая аккумулируется в вышестоящих органах и организациях системы МВД России зачастую не отражает полноценной картины, которая позволила бы провести комплексное исследование, основанное на современном фактическом материале.   Цель исследования: на основе результатов анализа вероятных физических условий применения огнестрельного оружия, рассмотреть возможность изучения и проектирования соответствующих педагогических условий, включая отработку приемов и способов применения огнестрельного оружия, по средствам моделирования служебно-профессиональных ситуаций на занятиях по огневой подготовке. Методы исследования: автором применены, главным образом, эмпирические методы – анкетирование, описание, сравнение, измерение, анализ практики деятельности сотрудников ИВС и ОКС. Результаты и ключевые выводы: в статье рассматриваются результаты анализа вероятных условий применения огнестрельного оружия сотрудниками ИВС и ОКС, на основании которых определяется возможность создания комплекса служебно-профессиональных ситуаций для моделирования в учебных условиях в процессе профессиональной подготовки сотрудников.

Ключевые слова: применение оружия, физические условия, огневая подготовка, подозреваемые и обвиняемые, сотрудники полиции, охрана и конвоирование, изолятор временного содержания, моделирование, служебно-профессиональные ситуации, спецконтингент

Abstract: The topicality of the research is determined by the high-quality training of internal affairs officers of Russia, and by the necessity to study and design the corresponding pedagogical conditions including arms drill by simulating service situations at firearms training lessons.  The research problem consists in the fact that the directions of improvement of organization and the methods of internal affairs officers training should be developed on the basis of the data about the practice of use of firearms by police officers, as well as about the conditions and circumstances of their use.  The analysis of open source information shows that there’s a lack of research of this type over the last years. The required information is classified. Besides, the information about the use of firearms by internal affairs officers, which is accumulated by higher-level authorities and organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, often is not sustainable enough to be used in a comprehensive research.  The research goal is to use the results of the analysis of physical conditions of the use of firearms for the consideration of the possibility of studying and designing the corresponding pedagogical conditions including arms drill, by simulating service situations at firearms training lessons.  The author uses mostly empirical methods, such as questioning, description, comparison, measurement, and analysis of practice of employees of temporary holding facilities and guarding units of the police service. The author studies the results of the analysis of possible conditions of using firearms by employees of temporary holding facilities and guarding units of the police service, based on which it is suggested to create a set of professional and service situations for simulation during professional training.  

Keywords: modeling, temporary detention facility, security and escort, police officers, suspects and accused, fire training, physical conditions, use of weapons, service and professional situations, special agent

Аннотация: Деятельность сотрудников органов внутренних дел, связанная с выполнением служебных обязанностей в экстремальных условиях опасных для жизни и здоровья, приводит к возникновению негативных эмоциональных состояний. Подобные состояния оказывают влияние на всю физиологическую систему организма. Часто это приводит к аффективным или агрессивно-хаотическим действиям, либо к отказу от совершения тех действий, которые, при необходимости, позволят успешно выполнить служебную задачу. Нередко это приводит к ранениям и гибели сотрудников органов внутренних дел. Постановка проблемы: изучение вопросов функционирования систем организма сотрудников органов внутренних дел, их поведения в ситуациях риска для жизни и здоровья показывает, что сотрудники зачастую слабо владеют приёмами саморегуляции для преодоления негативных состояний и не способны быстро привести свой организм в нормальное функциональное состояние. Цель исследования: установление связи показателей гемодинамики и дыхания слушателей профессионального обучения на занятии по огневой подготовке. Методы исследования: авторами применены как теоретические методы исследования (анализ, сопоставление, обобщение, систематизация). Эмпирические данные систематизировались на основе методов математической статистики и представлены с использованием графического метода. Результаты и ключевые выводы: на основе разработанной частной методики функциональной диагностики, изучены показатели гемодинамики и внешнего дыхания сотрудников органов внутренних дел во время занятий по огневой подготовке. Кроме этого, результаты исследования могут быть использованы при проведении занятий по огневой подготовке для разработки и внедрения индивидуально дифференцированных технологий саморегуляции сотрудников во время прохождения профессионального обучения.

Ключевые слова: профессиональная подготовка, физиологическая система, гемодинамика, огневая подготовка, частота сердечных сокращений, стрессовая ситуация, саморегуляция, стрелковая подготовка, гемодинамические показатели, функциональная диагностика

Abstract: The activities of employees of internal affairs bodies associated with the performance of official duties in extreme conditions dangerous to life and health, leads to the emergence of negative emotional states. Such conditions have an impact on the entire physiological system of the body. This often leads to affective or aggressive-chaotic actions, or to the refusal to perform those actions that, if necessary, will allow you to successfully complete the official task. This often leads to injuries and deaths of law enforcement officers. Problem statement: the study of the functioning of the body systems of employees of the internal affairs bodies, their behavior in situations of risk to life and health shows that employees often have poor self-regulation techniques to overcome negative conditions and are not able to quickly bring their body to a normal functional state. The purpose of the study: to establish the relationship between hemodynamic and respiratory indicators of trainees of vocational training in a fire training class.Research methods: the authors have applied both theoretical research methods (analysis, comparison, generalization, systematization). Empirical data were systematized on the basis of mathematical statistics methods and presented using the graphical method. Results and key conclusions: based on the developed private methodology of functional diagnostics, the indicators of hemodynamics and external respiration of employees of internal affairs bodies during fire training classes were studied. In addition, the results of the study can be used when conducting fire training classes for the development and implementation of individually differentiated technologies for self-regulation of employees during professional training.

Keywords: functional diagnostics, hemodynamic parameters, shooting training, self-regulation, stressful situation, heart rate, fire training, hemodynamics, physiological system, professional training