Правильная ссылка на статью:
Дина Кирнарская
Зачем нужно массовое музыкальное образование? Доказательство «от противного»
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 3-21.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66092
Аннотация:
На основании анализа данных современной науки автор приходит к выводу о том, что занятия музыкой не только способствуют формированию духовного мира личности, но и повышают эффективность работы головного мозга, являясь при этом сильнейшим катализатором и стимулятором умственной деятельности в самых разных ее областях, а также существенно помогают в решении проблем коммуникации. В конечном счете музыкальное образование есть гарантия жизненного успеха.
Ключевые слова:
музыкальное образование; умственная деятельность; головной мозг; коммуникация; социальные навыки.
Abstract:
Using the evidence suggested by contemporary science the author argues that music
education is not only a tool for broadening cultural and spiritual horizon of any student,
but also an effective means for increasing intellectual resources of the brain as well
as supporting the development of communication skills. To summarize, music education
is a catalist of successful life and career.
Keywords:
music education; intellectual resources; brain; communication skills.
Исполнительское искусство
Правильная ссылка на статью:
Александр Меркулов
Мимика и жестикуляция пианиста в системе исполнительских выразительных средств (Продолжение и окончание)
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 22-48.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66093
Аннотация:
Продолжение и окончание публикации, посвященной редко затрагиваемой в музыковедческих исследованиях проблеме поведения пианиста на сцене в процессе исполнения. Статья построена на основе документальных свидетельств выдающихся музыкантов и музыкальных критиков XIX—XX столетий.
Ключевые слова:
ортепиано; исполнительское искусство; мимика и жестикуляция пианиста.
Abstract:
This is the continuation and final part of a paper dealing with a rarely addressed
topic within musicological discourse: pianist’s behaviour on stage. The paper is based
on documents and records provided by outstanding musicians and musical critics
of the 19th and 20th century.
Keywords:
piano; performing arts; facial expressions and gestures of a pianist.
Правильная ссылка на статью:
Борис Бородин
Мусическое искусство в диалоге Платона «Государство»
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 49-56.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66094
Аннотация:
Анализируя один из важнейших трудов Платона, автор обращает внимание на важную роль, которую античный философ отводил мусическому искусству в деле воспитания и обучения граждан, сопрягая элементы собственно музыкальной теории (систему ладов и метров, а также тембры инструментов) с эмоционально- нравственным миром человека и социальной сферой.
Ключевые слова:
Платон; античная философия; мусическое искусство.
Abstract:
In the course of analysis of one of the basic Plato’s works the author attracts attention
to the great role of the art of music in the process of the citizens’ education
and upbringing. The author is integrating the elements of musical theory referring
to the system of modes and rhythmic structures and also instrumental timbres with
human emotions, moral and social issues.
Keywords:
Plato; antique philosophy; the art of music.
Страницы истории оперы
Правильная ссылка на статью:
Ирина Сусидко
Томмазо Траэтта: между Мангеймом и Санкт-Петербургом
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 57-62.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66095
Аннотация:
Статья посвящена операм итальянского композитора Томмазо Траэтты «Софонисба» (Мангейм, 1762) и «Антигона» (Санкт-Петербург, 1772), которые можно причислить к ярким образцам оперной реформы 2-й половины 18 века. На конкретных примерах рассмотрена проблема воздействия на итальянскую оперу того времени других национальных традиций, в частности — влияние исполнительской манеры знаменитого мангеймского придворного оркестра, а также высокой исполнительской культуры русского хорового пения.
Ключевые слова:
Томмазо Траэтта; «Софонисба»; «Антигона»; опера-сериа; оперная реформа.
Abstract:
Tommaso Traetta’s ‘Sofonisba’ (Manheim, 1762) and ‘Antigona’ (St. Petersburg,
1772) are among the best examples of reformatory operas of the second half
of the 18th century. The author shows the influence of different national traditions
on Traetta’s style giving the examples of the famous Manheim orchestra’s manner
of performance and also highly acclaimed vocal culture of Russian choral singing.
Keywords:
Tommaso Traetta; ‘Sofonisba’; ‘Antigona’; opera-seria; opera reform.
Правильная ссылка на статью:
Елена Полоцкая
Маркс — Заремба — Чайковский: о немецких истоках теоретического образования в первых русских консерваториях (по материалам архивов)
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 63-77.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66096
Аннотация:
На основе изучения архивных материалов, свидетельствующих о методах преподавания Н.И. Зарембы в Санкт-Петербургской консерватории и П.И. Чайковского в Московской консерватории, автор показывает, каким образом в России 2-й половины 19 века была реализована модель музыкально- теоретического образования, базировавшаяся главным образом на трудах А.Б. Маркса и ряда других немецких музыковедов (З. Ден, И.Г. Беллерман, И.Л. Фукс и др.).
Ключевые слова:
А.Б. Маркс; Н.И. Заремба; П.И. Чайковский; музыкально-теоретическое образование в России; музыкальна
Abstract:
The author analyzes methods of teaching used by N.I. Zaremba at St. Petersburg
conservatory and P.I. Tchaikovsky at Moscow conservatory. The results of this
analysis show how German model of music education based on works by A.B. Marx
and other German musicologists (Z. Den, I.G.Bellermann, J.L. Fuchs) had been
implemented in Russia in the second half of the 19th century.
Keywords:
A.B. Marx; N.I. Zaremba; P.I. Tchaikovsky; music theory studies; musical form; harmony; counterpoint
Правильная ссылка на статью:
Ольга Шилова
О теоретических основах арт-менеджмента
// Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных.
2014. № 2.
С. 78-89.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=66097
Аннотация:
В статье обсуждаются общие закономерности управленческой деятельности по отношению к менеджменту в искусстве, анализируются основные стадии управленческой деятельности: целеполагание, планирование и прогнозирование, организация, регулирование и контроль. Одновременно автор рассматривает арт-менеджмент и как искусство, с характерной для него значительной ролью художественного чутья и интуиции. Полноценная теория арт-менеджмента, по мнению автора, может быть разработана только при сочетании собственно управленческого и художественно-творческого аспектов деятельности.
Ключевые слова:
арт-менеджмент; искусство; теория управления.
Abstract:
The author is discussing the basics of management as related to management
in the arts. The main stages of management, such as planning, projection, organization,
regulation and control are analyzed. At the same time the author refers to arts administration
as the art in itself considering the role of artistic feeling and intuition in it.
It is argued that any theory of arts management must include both aspects of it where
administrative and artistic sides are considered in good balance.
Keywords:
arts administration; arts; management theory.
Рус
Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
