Аннотация: В статье ставится задача изучить, обозначить и проанализировать основные изменения, произошедшие в нормативной базе регламентов проектирования детских учреждений. В результате анализа произошедших изменений автор показывает, что с одной стороны, появление санитарно-эпидемиологических требований улучшает экологическое состояние территорий детских образовательных организаций (ДОО), а с другой стороны, упрощает нормы, предъявляемые к содержанию и оборудованию различных площадок этих территорий. Это приводит к тому, что основная роль в формировании интересной и разнообразной территории для досуга детей в ДОО, возлагается на проектировщиков, руководителей и сотрудников ДОО. Основные методы исследования данной темы – выявление, сравнение и анализ нескольких регламентов, исторически используемых при проектировании дошкольных образовательных организаций. Научная новизна статьи заключается в оригинальности предмета исследования, а именно истории развития требований к проектированию территории дошкольных образовательных организаций.
В ходе проведенного исследования изучены происхождение и развитие термина «детский сад» (детские ясли-сады, детские образовательные учреждения, дошкольные образовательные организации). Выделены основные этапы формирования детских садов в России, изучены нормативные источники проектирования разных лет, на основании которых выявлены исторические тенденции (в форме сравнительной таблицы) изменений в нормативной базе регламентов проектирования территорий ДОО, а также требования, которые в меньшей степени были подвергнуты изменениям. Выявлена основная тенденция в развитии регламентов проектирования детских садов: СанПиНы содержат не только нормы и правила проектирования, но и описание санитарно-эпидемиологических требований (по безопасности) с целью сохранения здоровья и обеспечения нормальной жизнедеятельности детей.

Ключевые слова: проектирование детских садов, благоустройство детских садов, территория детских садов, история детских садов, детский сад, регламенты проектирования, СНиП, СанПиН, генеральный план, ДОО

Библиография:
Карташова Н. П., Матюхина Е. Н. Озеленение и благоустройство территорий детских садов (на примере детского сада г. Воронежа) // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. 2018. Т. 22. С. 22-27.
Ложкина А. К., Кочергина М. В. К проблеме озеленения и благоустройства территории детских садов в г. Воронеже // Технологии и оборудование садово-паркового и ландшафтного строительства: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции / Сибирский гос. ун-т науки и технологий им. М. Ф. Решетнева, 26 дек. 2017 г. Красноярск, 2017. С. 17-20.
Соболева Н. В. Подходы к организации и созданию условий для проектирования образовательной среды на территории детского сада в летний период // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: сборник материалов VII Международной научно-практической конференции / Редколлегия: О. Н. Широков [и др.]. 2017. С. 101-103.
Пудовкина А. А., Ажгихин С. Г. Дизайн-проектирование ландшафта детского сада // Научный альманах. 2016. № 1-3 (15).

Аннотация: Квалиметрические методы определения уровня качества позволяют количественно оценить качество архитектурной среды общественных пешеходных пространств. Данная оценка должна включать в себя необходимое и достаточное количество комплексных и единичных показателей качества объекта. Одним из важнейших комплексных качественных показателей архитектурной среды общественных пешеходных пространств является качество ее визуальной среды. В данной статье рассмотрены две ее составляющие (два единичных показателя качества): оценка качества визуальной среды с позиции видеоэкологии и оценка качества визуальной среды с позиции порядка и ухоженности. Для получения объективных результатов об эффективности функционирования архитектурной среды общественных пешеходных пространств автором использовались методы количественной оценки, позволяющие получить объективную и достоверную информацию. На базе методов видеоэкологии разработана методика количественной оценки качества визуальной среды общественных пешеходных пространств. Разработанная методика позволяет количественно определить уровень качества визуальной среды общественных пешеходных пространств, выявить направления ее совершенствования, разработать практические рекомендации. Доступность средств для проведения графоаналитического анализа дает возможность широкого применения данной методики при обосновании мероприятий по оценке проектных решений и реконструкции сложившейся городской среды, повышает качество проводимых обследований и достоверность результатов.

Ключевые слова: оценка качества, видеоэкология, графоаналитический метод, визуальная среда, пешеходные пространства, метод количественного анализа, порядок, видимое поле, Красноярск, комфорт

Библиография:
Кошкин Д. Ф. Принципы колористической организации объектов дизайна архитектурной среды: автореф. дис. ... канд. арх. Казань, 2000. С. 22
Федосова С. И. Эколого-технологические основы формирования визуальной среды крупного города: автореферат дис. ... канд. технич. наук. М., 2008. 23 с.
Козлов В. В., Хромешкин В. М., Шагдуров А. А. Ландшафтно-эстетическая оценка прибрежных территорий отдыха в котловине озера Байкал // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2014. № 2 (85). С. 134-144.
Эрингис К. И., Будрюнас А.-Р. А. Сущность и методика детального эколого-эстетического исследования пейзажей // Экология и эстетика ландшафта. Вильнюс: Минтис, 1975. С. 107-170.
Вагнер Е. А. Методы количественного анализа эффективности функционирования и качества пешеходных пространств // Ландшафтная архитектура и природообустройство: от проекта до экономики - 2016: материалы V Международной науч.-технич. конф. / Саратовский гос. аграрный университет имени Н. И. Вавилова. Саратов, 2016. С. 23-26.