Аннотация: Работа посвящена проблеме гармоничного старения населения, являющейся одной из наиболее значимых в XXI веке. Предметом исследования выступила модель социально-психологического сопровождения пожилых людей в посттрудовой период. Авторами проведен социологический анализ критериев результативности и эффективности модели социально-психологического сопровождения, разработанной на основании эвдемонистического подхода в рамках экзистенциально-гуманистической психологии. В работе представлены результаты анкетирования 156 пенсионеров Республики Молдова, Приднестровье, в 2021 году. Выявлены наиболее уязвимые категории пожилых людей, различия между категориями работающих и неработающих пенсионеров, связь между субъективной оценкой чувства одиночества и психологическим благополучием    Новизна исследования заключается в создании новой модели социально-психологического сопровождения пожилых людей в посттрудовой период. В работе выделены компоненты психологического благополучия, на которые необходимо ориентироваться при разработке проекта системного социально-психологического сопровождения пожилых людей в посттрудовой период, а именно: управление окружением, личностный рост, цель в жизни и самопринятие, положительные отношения с другими людьми. Сделан вывод о том, что необходимо повышать уровень осознанности людей пожилого возраста в отношении своих потребностей в психологической помощи для улучшения качества жизни в целом и психологического благополучия в частности.

Abstract: The work is devoted to the problem of harmonious aging of the population, which is one of the most significant in the XXI century. The subject of the study is a model of socio-psychological support of elderly people in the post-labor period. The authors conducted a sociological analysis of the criteria for the effectiveness and efficiency of the model of socio-psychological support, developed on the basis of the eudemonistic approach within the framework of existential-humanistic psychology. The paper presents the results of a survey of 156 pensioners of the Republic of Moldova, Transnistria, in 2021. The most vulnerable categories of elderly people, the differences between the categories of working and non-working pensioners, the relationship between the subjective assessment of loneliness and psychological well-being are identified. The novelty of the study is to create a new model of socio-psychological support for elderly people in the post-work period. The work highlights the components of psychological well-being that need to be focused on when developing a project of systemic socio-psychological support for older people in the post-work period, namely: environment management, personal growth, purpose in life and self-acceptance, positive relationships with other people. It is concluded that it is necessary to increase the level of awareness of elderly people regarding their needs for psychological assistance to improve the quality of life in general and psychological well-being in particular.

Аннотация: Предметом исследования является адаптивность подростков с разным восприятием стиля семейного воспитания. Авторы исследуют особенности приспособления молодых людей с разным восприятием воспитательной практики родителей. В работе представлены результаты исследования проявления адаптационного потенциала более 300 подростков образовательных организаций Республики Молдова, Приднестровье, в 2021 году. Особое внимание уделяется ключевым показателям адаптивности современных подростков. Авторами установлено, что практически все особенности приспособления подростков связаны с проявлениями близости и враждебности во взаимоотношениях с родителями, а также непоследовательности в воспитании взрослых. При этом векторы влияния воспитательных воздействий отца и матери отличаются.    Новизна исследования заключается в том, что впервые было подробно изучено своеобразие связи между показателями адаптивности подростков и спецификой их восприятия отношений с матерью и отцом. Сделан вывод о том, что с высокой адаптивностью в большей степени связаны фактор близости с обоими родителями, при этом со снижением адаптивности связаны враждебность и непоследовательность в воспитании при взаимоотношениях с матерью. Результаты исследования могут быть использованы при разработке программ психологической помощи подросткам и рекомендаций для дальнейшей профилактической, просветительской и консультационной работы с их семьями.

Abstract: The subject of the study is the adaptability of adolescents with different perceptions of the style of family education. The authors investigate the peculiarities of adaptation of young people with different perceptions of the educational practice of parents. The paper presents the results of a study of the manifestation of the adaptive potential of more than 300 adolescents of educational institutions of the Republic of Moldova, Pridnestrovie, in 2021. Special attention is paid to the key indicators of adaptability of modern adolescents. The authors found that almost all the features of adaptation of adolescents are associated with manifestations of closeness and hostility in relationships with parents, as well as inconsistency in adult education. At the same time, the vectors of influence of the educational influences of the father and mother differ.    The novelty of the study lies in the fact that for the first time the peculiarity of the relationship between the indicators of adaptability of adolescents and the specifics of their perception of relations with their mother and father was studied in detail. It is concluded that the factor of closeness with both parents is more associated with high adaptability, while hostility and inconsistency in upbringing in relationships with the mother are associated with a decrease in adaptability. The results of the study can be used in the development of psychological assistance programs for adolescents and recommendations for further preventive, educational and counseling work with their families.