Аннотация: В статье поднимается вопрос о роли гендерного компонента в структуре национальных игр. Авторы отмечают, что на сегодняшний день всё большое значение приобретает использование теории гендера в педагогической психологии в процессе формирования личности ребенка. Важно учитывать, что этнокультурный и этнопедагогический потенциал может иметь важное значение в аспекте гендерной социализации, влиять на формирование личности ребенка. По мнению авторов,существующие народные игры возможно классифицировать с учетом гендерного подхода, выделяя три возможных группы: мускулинные, феминные и адрогинные. В качестве иллюстрации авторы рассматривают народные игры эвенков Южной Якутии. Каждая из указанных игр соотносится с той или иной гендерной группой и способствуют формированию у ребенка определенных личностных качеств. Предложенная авторами классификация на основе гендерного подхода является новым подходом, который позволяет расширить области изучения национальных игр. Гендерный аспект является одним из важных компонентов в общей структуре национальной педагогики, оказывая влияние на воросы изучения формирования личности ребенка и его общих представлений о «мужском» / «женском».

Abstract: The article is devoted to the role of gender component in the structure of national games. The author notes that the theory of gender is growing more important for pedagogical psychology and development of child's personality. It is important to take into account that ethnocultural and ethnopedagogical potential plays an important role in gender socialisation and influences the development of child's personality. According to the authors of the article, existing folk games may be classified taking into account gender approach that allows to define three potential groups: muscline, feminine, and androgyne. As an example, the authors analyze folk games of Southern Yakutia Evenks. Each of the folk game described by the authors relates to this or that gender group and develops particular personality traits of a child. The authors offer their own classification of folk games based on the gender approach which allows to expand the scope of folk game research. Gender aspect is one of important components in the general structure of national pedagogics and affects the development of child's personality and his or her general idea of what is 'man-like' or 'woman-like'. 

Аннотация: Статья посвящена одному из наиболее актуальных вопросов современной гендерной психиологии – изменению гендерной идентичности молодежи. Представлены результаты проведенного исследования, посвященного гендерной идентичности современной молодежи Северных регионов Дальневосточного региона Российской Федерации и приверженности гендерным стереотипам, а также проведен сравнительный анализ между качествами личности и предполагаемым гендерным портретом лица своего пола. В основу исследования была вязата модель С. Бэм. Исследования показали, что происходит смещение гендерных ролей современной молодежи. Девушки в портрете современной женщины указывают черты, которые относятся к мускулинности. Это указывает на формирование в российском социуме новой стратегии поведения женщины - уравнение с мужчиной в психологическом плане. У мужчин наравне с маскулинными чертами также встречаются и черты феминные, что говорит о снижении внутренней мужской агрессии. Таким образом, смещение гендерных ролей происходит в обоих гендерных направлениях. Стоит также отметить, что выявлен класс людей с андрогинным стилем поведения, что свидетельствует о «переходном» этапе в смещении гендерных установок. Концентрация большей половины респондентов в области андрогинии открывает новые перспективы для дальнейших научных исследований в этой области научных знаний

Abstract: The article deals with one of the most pressing issues of modern gender psychology - the changing gender identity of the youth. The authors of the article present the results of the study on the gender identity of modern youth from the Northern areas of the Far Eastern district of the Russian Federation and adherence to gender stereotypes as well as the comparative analysis of the relationship between personality traits and a proposed gender-based portrait of the same gender person. The research is based on the model offered by S. Bam. The results of the research have shown that there is a shift in gender roles of today's youth. In the portrait of modern females the girls indicate masculine traits. This indicates the formation of a new strategy of women's behaviour in Russian society - the equation with men in psychological terms. Men along with masculinity traits also indicate femininity traits which indicates the decline in their level of internal aggression. Thus, the shift of gender roles occurs in both gender directions. It is also worth noting that a certain class of people with an androgynous behavioural style has been defined by the authors which indicates a "transitional" stage in the shift of gender attitudes. The concentration of more than half of the respondents in the field of androgyny opens new perspectives for further research in this area of scientific knowledge