Аннотация: Предметом исследования выступают формы, структуры и методы оценки коррупционных явлений в высшей школе. Определяется, что коррупция является инструментом противодействия для целей социально-экономического развития. При этом, экономическое образование имеет в большей степени негативные последствия для развития экономики государства в связи с практическим применением полученных знаний и прогнозированием нормативно-правовой основы для повышения устойчивости функционирования государства и обеспечения развития Российской Федерации в международных объединениях. Представлена структура коррупционной деятельности. Методами исследования выступают аналитический метод по выявлению потенциальных явлений коррупционной направленности, статистический метод в ключе выявления коррумпированности отдельных групп учебных заведений, прогностический метод по определению направления путей развития. Новизна исследования заключается в определении необходимой структуры и состава мероприятий по противодействию коррупции. Выявлены пути противодействия со стороны преподавательского состава, студенческого контингента. Рассматривая проблему коррупции в высших учебных заведениях, авторы выделяют несколько основных действующих лиц, являющихся источником или факторами рассматриваемой проблемы. Это руководители образовательной сферы, преподавательский персонал, студенты и родители. Между этими субъектами возникают так называемые «ненормативные отношения» – отношения, которые противоречат моральным нормам, должностным инструкциям или нормам законодательства: взяточничество, поборы и подношения, фаворитизм, «блат» и, собственно, коррупционные действия на различных уровнях функционирования системы высшего образования.

Abstract: The subject of this research is the forms, structures, and methods of corruption phenomena in the higher school. It is determined that corruption is a countermeasure for the goals of socioeconomic development. At the same time, economic education largely has negative consequences for the state economic development due to the practical application of the acquired knowledge and forecast of the normative legal foundation for increasing the sustainability of state alongside ensuring the development of the Russian Federation in international organizations. The structure of the corruption activity is presented. The scientific novelty consists in identification of the necessary structure and composition of the counter corruption measures. The authors determine the ways of counteracting from the side of the academic personnel and student community. Analyzing the problem of corruption in the higher education facilities, the authors highlight several key actors: heads of the educational sphere, teaching personnel, students, and parents. Between the aforementioned actors, emerge the so-called “non-normative relationships”, which contradict the ethical norms, job description, and legislative norms: bribery, exactions, favoritism, etc.

Аннотация: Предметом исследования является комплекс мер и механизмов, влияющим на эффективность проектов кластерного уровня. Обьектом исследования являются межрегиональные и межотраслевые объединения в Российской Федерации и Республике Беларусь как единого государственного образования. Проанализированы основные показатели межгосударственного сотрудничества, реализуемые программы. Анализу подвергались не только утверждённые в качестве превалирующих программы развития, финансируемые из бюджета Союзного государства, но также и инициативные проекты, которые берут свое начало из сотрудничества предприятий различной формы собственности на территории России и Беларуси. Показаны не только проекты сотрудничества приграничных территорий, но также и удаленных регионов. В качестве методологии исследования применялась теория управления кластерами в аспекте проектирования удаленных образований, институционального мониторинга общего развития инфраструктуры для ведения бизнеса, а также сравнительный метод в ключе участия государства в функционировании современных кластеров.
В работе показано, что инновационная способность и технологическая готовность являются неотъемлемыми составляющими конкурентоспособности национальной экономики в условиях институциональных изменений. В дальнейшем роль инноваций в обеспечении конкурентоспособности будет только расти, поскольку структура мирового промышленного производства будет меняться в пользу высокотехнологичных отраслей. Под влиянием бурного развития нанотехнологии и генной инженерии появятся новые виды производства. Но, вместе с тем, значительное количество проблем, связанная с институциональным базисом формирования и развития конкурентоспособности инновационных секторов союзного государства, остаются недостаточно раскрытыми, обоснованными и требуют решения. Вопрос связанные с образованием таких пространственно-временных структур как инновационные хабы в научной литературе до сих пор вообще не были изучены.
Новизной работы является утверждение того, что инновационные кластеры не могут быть разработаны и внедрены только в процессе построения и политической реализации проектов развития Союзного государства. Предложены направления реализации положения среднесрочного и долгосрочного развития кластеров. Введено в терминологию понятие инновационного хаба – как агрегатора инновационных проектов.

Abstract: The subject of the research is a set of measures and mechanisms that influence the efficiency of cluster projects. The object of the research is the interregional and interindustry entities in the Russian Federation and Belarus Republic as a single Union State. The authors of the article have analyzed the main indicators of their international cooperation as well as programs being implemented. They have covered not only prevailing programs proved and financed by the Union State but also initiation projects that arise as a result of cooperation between enterprises of different ownership forms in the territories of Russia and Belarus. The authors describe not only projects related to cooperation of neighboring territories but also remote districts. The research methodology involves the theory of cluster management, in particular, the part of the theory devoted to projecting distance entities, institutional monitoring of the general development of business infrastructure and comparative method to analyze participation of the state in the functioning of modern clusters. In their research the authors have demonstrated that innovative ability and technological availability are an essential element of the national economy's competitive ability taking into account the conditions of institutional changes. In the future the role of innovations in the process of developing the country's competitive ability will only continue to grow providing that the structure of the global industry will change towards high technology sectors. The drastic growth of nanotechnology and gene engineering will create new types of industry. However, a great number of problems related to the institutional basis of forming and developing competitive ability of innovation sectors of the Union State is still unsolved or understudied and thus require better research. For example, such spacial-time structures as innovation hubs still remain an understudied topic in the academic literature. The scientific novelty of the research is caused by the authors statement that it is impossible to develop and implement innovation clusters only through developing and politically implementing the Union State's development proejcts. Thus, the authors offer their own directions of implementing the provisions of the medium- and long-term cluster development and introduce the term 'innovation hub' as an aggregator of innovation projects. 

Аннотация: Предметом исследования выступают частные образовательные учреждения. В статье показаны аспекты деятельности частных образовательных учреждений в условиях трансформации системы образования. Показывается, что коррупция возникает по причине снижения качества образования и появления ряда учебных заведений, которые своей целевой функцией ставят получение прибыли без опосредованного социального отклика. Сама структура частного образования в России рассматривается как отрасль образовательного рынка, которая только проходит степень институционализации. Период становления имиджевой составляющей показан как прикладной аспект. Методами исследования выступают аналитический в структуре выявления места и роли частных образовательных учреждений, экономико-статистический для анализа финансово-экономической составляющей функционирования вузов, а также структурный для определения коррупционных факторов в частном образовании. Научная новизна исследования заключается в том, что выявлено что основными причинами развития коррупционных явлений в вузе являются снижение качества исследовательской работы, отсутствие возможностей по модернизации технической базы и узкой направленности в подготовке специалистов для высококонкурентного рынка занятости с минимальным набором знаний, необходимых для формирования конкурентоспособного специалиста. В работе представлены рекомендации по преодолению ситуации и показаны стратегии формирования институциональных структур с примерами частных учебных заведений, которые стали по своей сути одинаковыми с государственными учебными заведениями по узнаваемости, брендированию и рейтингам среди абитуриентов.

Abstract: The subject of this research is the private educational facilities. The article shows the aspects of private educational facilities in the conditions of transformation of the education system. It is demonstrated that corruption is caused by decline in the quality of education and emergence of a number of educational facilities which set their main goal to be making profit without mediating social response. Russia’s structure of private education is seen as a branch of the educational market, which recently started to take the vector of institutionalization. The period of establishment of the image component is viewed as an applied aspect. The authors used the following methods: analytical for identification of the structure of place and role of private educational facilities; economic and statistical for the analysis of financial and economic component of the functioning of higher education facilities; as well as structural for determination of corruption in the private education. The scientific novelty of the research lies in determination of the main causes of corruption phenomena in private education, which include the decline in the quality of the research work, lack of opportunities on modernization of technical base and narrow-specialized disciplines in preparation of personnel for the highly competitive labor market with the minimal knowledge necessary for the formation of a competitive specialist.