Аннотация: Предметом исследования является коренное образование в различных странах мира, в том числе в Австралии, Канаде, Норвегии, США. Рассматриваются зарубежные и российские практики коренного образования. Сделан акцент на мировом опыте получения высшего образования коренными народами Севера. Проанализированы возможности современных российских университетов для разработки международно значимых программ магистратуры по проблематике коренного образования. С помощью описания университетов Норвегии, США, Австралии, Канады, современных российских университетов ставится задача разработки актуальных и динамичных магистерских программ в сфере коренного образования для народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Основной метод исследования - критический анализ университетских программ, содержания учебных курсов в сфере коренного образования. Теоретический обзор дополняется знаниями, полученными в ходе полевых исследований в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Красноярского края в 2010-2015 гг. Основными выводами проведенного исследования является необходимость рекомендаций для органов федеральной и региональной исполнительной и законодательной власти, для органов местного самоуправления, общественных организаций коренных малочисленных народов Севера, а также для руководителей университетских образовательных программ. Предлагается на базе Сибирского федерального университета разработать и внедрить новую образовательную программу, соответствующую международным стандартам коренного образования.

Abstract: The subject ofthe research is the indigenous education in various countries including Australia, Canada, Norway and the United States. The author of the article considers the foreign and Russian practices of indigenous education. The focus is made on the global experience of providing higher education to indigenous peoples of the North. The possibilities of modern Russian universities for the development of an internationally significant master's programs on indigenous education are examined. By analyzing the experience of the universities of Norway, USA, Australia, Canada and Russia, Sitnikova offers the challenge to develop relevant and dynamic master's programs in the field of education for the indigenous peoples of the North, Siberia and Far East. The main research method used by the author of the article is the critical analysis of university programs and curriculum in the sphere of indigenous education. Theoretical review is completed with additional knowledge obtained by the author in the course of her field trips to the places of indigenous small ethnic communities in the Krasnoyarsk Region during the period of 2010 - 2015. As the main conclusion of the research, the author emphazies the need for particular recommendations to be made for federal and regional executive and legislative authorities, local government bodies, social organizations for indigenous peoples of the North and chiefs of university educational programs. The researcher suggests to develop and implement a new educational program that would be based on international standards of indigenous education at Siberian Federal University. 

Аннотация: В настоящей статье рассмотрены принципы проведения современного форсайт-исследования. Во введении определено место форсайт-исследования в кругу других операций с прогнозированием будущего, таких как: прогнозирование, научная фантастика и планирование. Перечислены преимущества форсайт-исследования перед ними как наиболее научного и достоверного подхода к предвидению будущих сценариев развития определенных явлений в жизни человечества.
Второй раздел статьи посвящен описанию современных методик проведения форсайт-исследования. Приведена статистика наиболее употребляемых методов форсайта согласно данным европейского исследования 2007 года, представлено краткое описание и область применения наиболее применяемых методов – обзора литературы, библиометрического анализа, Делфи-опроса, критических технологий, метода проведения экспертных панелей, мозгового штурма, разработки сценариев будущего, SWOT-анализа и др. Приведена схема наиболее традиционных сочетаний нескольких методов для проведения комплексного форсайт-исследования.
Третий раздел статьи посвящен построению стратегии использования методов форсайт-исследования для изучения социально-антропологических систем и этнически-культурных популяций. Основной метод исследования - аналитический и критический обзор научных источников. В результате обзора методов форсайт-анализа предлагается определенная методологическая стратегия форсайт-исследования северных регионов Российской Федерации. В данной части фиксируется то, что в настоящее время культурологические форсайт-исследования находятся на стадии становления, формулируются некоторые базовые принципы методологической стратегии культурологического форсайт-исследования. Помимо этого в статье выделен спектр существующих методов форсайт-исследования, которые должны быть применены для изучения этнокультурных систем. В частности, подчеркивается значимость проведения гражданских панелей, что отличает форсайт-исследование этнокультурной системы от других областей его применения (политики, промышленности, экономики и т.п.). Также в статье предложен спектр тем для проведения экспертных панелей по изучению будущего этнокультурных систем.

Abstract: In the present article the principles of carrying out modern forsight research are considered. In introduction the forsight research place in a circle of other operations with forecasting of the future, such as is defined: forecasting, science fiction and planning. Advantages of forsight research before them as most scientific and reliable approach to anticipation of future scenarios of development of certain phenomena in mankind life are listed.The second section of article is devoted to the description of modern techniques of carrying out forsight research. The statistics of the most used Forsythe's methods according to data of the European research of 2007 is given, the short description and a scope of the most applied methods is the review of literature, the bibliometric analysis, Delfi-oprosa, critical technologies, a method of carrying out expert panels, brainstorming, development of scenarios of the future, SWOT analysis, etc. is submitted. The scheme of the most traditional combinations of several methods for carrying out complex forsight research is provided.The third section of article is devoted to creation of strategy of use of methods of forsight research for studying of social and anthropological systems and ethnic and cultural populations. The main method of research is the analytical and critical review of scientific sources. As a result of the review of methods of the forsight analysis a certain methodological strategy of forsight research of northern regions of the Russian Federation is offered. In this part that now culturological forsight researches are at a formation stage is fixed, some basic principles of methodological strategy of culturological forsight research are formulated. In addition in article the range of the existing forsight research methods which have to be applied to studying of ethnocultural systems is allocated. In particular, the importance of carrying out civil panels that distinguishes forsight research of ethnocultural system from other areas of its application is emphasized (politicians, the industries, economies, etc.). Also in article the range is offered those for carrying out expert panels on studying of the future of ethnocultural systems.

Аннотация: Статья предлагает исследование живописных и графических произведений художника Рокуэлла Кента на предмет визуализации в этих работах концепта «север». Предваряет исследования подробный обзор «волн» профессионального и зрительского интереса к творчеству Р. Кента: в 1920-е годы художник занимает ведущее положение в американском искусстве, в 1960-е годы становится популярен в СССР, в 1980-е годы к художнику возвращается внимание американских зрителей, в современности интерес к творчеству Р. Кента поддерживается в интернете. В соответствии с задачами исследованиями дана общая характеристика циклам работ, созданных художником во время путешествия на Аляску (1918-1919), во время путешествия на Огненную Землю (1922-1923) и во время путешествия в Гренландию (1929, 1932-1933, 1935); проанализированы репрезентативные произведения из этих циклов – «Солнечные блики. Аляска» (1919), «Огненная земля» (1922-1925), «Ноябрь в Гренландии» (1932-1933). Исследован образ эскимоса – коренного жителя Гренландии, формирующийся в графических изображениях, созданных Р. Кентом. Помимо этого в статье раскрываются художественные традиции и приемы, характерные для творчества художника в целом. Основной метод - философско-искусствоведческий анализ репрезентативных художественных текстов. Данный метод был разработан В.И. Жуковским и Д.В. Пивоваровым. Кроме того, применялся метод описания и анализа художественных произведений, анализ базовых концептов (в том числе, Ю.С. Степанова). К художественным текстам Р. Кента были применены герменевтические методологические процедуры, включая интерпретацию и выявление смыслов, заложенных в произведении. Научная новизна исследования заключается в том, что творчество известного американского художника Р.Кента рассмотрено с позиций концептуального анализа. Исследованы художественные произведения, связанные с северной тематикой. Творчество Р.Кента представлено как определенная мировоззренческая система художника XX века, проявленная с помощью визуальных средств.

Abstract: Article offers research of picturesque and graphic works of the artist Rokuell of Kent regarding visualization in these works of a concept "North". The detailed review of "waves" of professional and spectator interest in R. Kent's creativity precedes researches: in the 1920th years the artist comes to the forefront in the American art, in the 1960th years becomes popular in the USSR, in the 1980th years to the artist the attention of the American audience comes back, in the present interest in R. Kent's creativity is maintained on the Internet. According to tasks researches gave a general characteristic to cycles of the works created by the artist during travel to Alaska (1918-1919) during travel to Tierra Del Fuego (1922-1923) and during travel to Greenland (1929, 1932-1933, 1935); representative works from these cycles – "Solar patches of light are analysed. Alaska" (1919), "Tierra del Fuego" (1922-1925), "November in Greenland" (1932-1933). The image of the Eskimo – the aboriginal of Greenland, formed in the graphics created by R. Kent is investigated. In addition in article art traditions and receptions, characteristic for works of the artist in general reveal. The main method - the philosophical and art criticism analysis of representative art texts. This method was developed by V. I. Zhukovsky and D. V. Pivovarov. Besides, the method of the description and analysis of works of art, the analysis of basic concepts was applied (including, Yu.S. Stepanova). Germenevtichesky methodological procedures, including interpretation and identification of the meanings put in work were applied to art texts of R. Kent. Scientific novelty of research is that works of the famous American artist R. Kent are considered from positions of the conceptual analysis. The works of art connected with northern subject are investigated. R. Kent's creativity is presented as the certain world outlook system of the artist of the XX century shown by means of visual means.