(Опубликовано в журнале «Педагогика и просвещение» №2, 2016) 22/08/2016 Принятие ряда важных актов: национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» [1], приоритетного национального проекта «Образование» [2], государственной программы РФ «Развитие образования на 2013– 2020», Федерального закона «Об образовании в РФ» [4], новых нормативных документов ДОО: Профессионального стандарта педагога, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования[4], ФГОС ДО[4] - также указывает на необходимость разработки новой модели ДОО - как открытой образовательной системы в контексте нового законодательства. Изменения в целях, задачах, содержании, требованиях к условиям реализации ОП ДО и ее результатам, к информационной открытости актуализируют исследование, поскольку модель ДОО как открытой образовательной системы теперь требует нового прочтения. В центре внимания оказывается открытая образовательная система, доступная для всех участников образовательного процесса.
|
|