Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2127,   статей на доработке: 286 отклонено статей: 924 
Библиотека
Статьи и журналы | Тарифы | Оплата | Ваш профиль

Мациевский Г.О. Современная система казачьего образования на Кубани: этапы развития и особенности

Опубликовано в журнале "Педагогика и просвещение" в № 3 за 2017 год на страницах 20-33.

Аннотация: Развитие региональных моделей образования, способствующих восстановлению механизмов культурной преемственности, сохранению традиций, обычаев и ценностей, в условиях глобализации приобретает особую актуальность и значимость.
Предметом исследования является система казачьего образования на Кубани. Цель – анализ основных этапов и особенностей её становления и развития, а также выявление возможного потенциала в противодействии этносоциальным конфликтам, выстраивании межнационального диалога, утверждении мира и согласия между представителями различных народов и культур полиэтнического региона. В работе используются такие общенаучные методы исследования, как анализ, синтез, обобщение, систематизация, сравнение, а также проблемно-хронологический. В результате исследования делается вывод о том, что казачье образование на Кубани прошло ряд этапов развития от спонтанного появления и деятельности отдельных казачьих классов и групп в общеобразовательных учреждениях до складывания многоуровневой системы, включающей в себя модели различного уровня взаимодействия: детский сад – учреждение дополнительного образования – школу – кадетский казачий корпус – ссуз – вуз. Данные модели предполагали не только активное развитие внутренних связей и отношений, но и внешних – с местными и региональными казачьими структурами. Роль складывающейся системы казачьего образования в выстраивании непротиворечивых этноконфессиональных отношений, развитии добрососедства и взаимопонимания между представителями различных народов и культур, снижении риска межнациональных конфликтов в молодёжной среде региона в рассматриваемы период была не самой эффективной и основывалась, прежде всего, на знаниях, понимании истории, культуры и обычаев казачества в данном вопросе самих учителей, работающих с классами и группами казачьей направленности. При этом стоит признать, что потенциал у системы казачьего образования в решении данных проблем, достаточно большой.
Материалы и выводы исследования могут быть использованы представителями казачьих обществ, отвечающими за взаимодействие с образовательными учреждениями, реализующими казачий компонент, а также для подготовки учебных и методических материалов для учителей казачьих классов и казаков-наставников.

Ключевые слова: современное казачество, региональные модели образования, казачье образование, казачьи классы, кадетские казачьи корпуса, Кубань, казачьи школы, возрождение казачества, казачий образовательный компонент, казаки-наставники

Информация о гранте: Статья подготовлена при финансовой поддержке РФФИ и Администрации Краснодарского края в рамках проекта № 16-11-23008

DOI: 10.7256/1812-8696.2013.02.10

Эта статья недоступна для пользователей, которые не вошли в цифровую библиотеку издательства под своим логином и паролем. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография:
Коростелева Ю. Е. Казачье образование в Челябинской области // Научный альманах. 2015. № 10-4 (12). С. 361-363.
Тикиджьян Р. Г., Шишова Н. В. Актуальные проблемы развития кадетского и казачьего образования в России и Ростовской области (на примере кадетской школы ДГТУ) // Рубикон: Сборник научных работ молодых ученых. Южный федеральный университет. Ростов-на-Дону, 2016. С. 31-34.
Кашина Н. И. Музыкальное образование с казачьим кадетским компонентом в учебных заведениях Урала // Сибирский педагогический журнал. 2014. №
С. 53-58. 4. Кашина Н. И. Освоение молодёжью традиционных ценностей средствами художественной культуры казачества // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2014. № 8. С. 43-50.
Мациевская Г. А. Проблемы патриотического воспитания в классах казачьей направленности // Культура и образование: Электронный научно-практический журнал. 2015. № 11 (27). С. 4.
Пашутина Т. А. Кадетское образование как основа воспитания гражданина и патриота // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 5. С. 106-108.
Лукаш С. Н., Эпоева К. В., Дорожинская К. В. Патриотическое воспитание будущих учителей в процессе их профессиональной подготовки для работы в воспитательном пространстве педагогики казачества // Образование в России: история, опыт, проблемы, перспективы. 2017. № 1 (6). С. 99-106.
Доклад атамана ККВ казачьего генерала Н.А. Долуды на отчётном сборе по итогам 2016 года / Кубанское казачье войско. Краснодар, 2016. 52 с.
Губернатор потребовал от казаков реальных дел // НОВОСТИ@mail.ru. URL : https://news.mail.ru/politics/28187158/?frommail=1
Постановления главы администрации Краснодарского края от 11 августа 2004 г. № 799 «Об утверждении положения об образовании казачьих классов в общеобразовательных учреждениях на территории Краснодарского края» // Законодательство России. Официальный сайт. URL : http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=140007401&rdk=&backlink=1
Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 9 июля 2008 г. № 644 «Об утверждении концепции развития общего, начального профессионального и дополнительного образования на основе историко-культурных традиций кубанского казачества» // Администрация Краснодарского края. Официальный сайт. URL : https://admkrai.krasnodar.ru/content/492/show/315242/
Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 27 мая 2010 г. № 396 «Об утверждении долгосрочной краевой целевой программы развития образовательных учреждений казачьей направленности на 2010-2012 годы» // Кубанские новости. № 93 (4681). 10 июня 2010 г.
Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 13 декабря 2011 г. № 47-19715/11-14 «О совершенствовании работы по обучению и воспитанию на основе историко-культурных традиций кубанского казачества» // Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края. Официальный сайт. URL : http://www.minobrkuban.ru/obrazovanie/obsh-obrazov-shkoly/klassy-kazachey-napravlennosti/normativno-pravovye-dokumenty.pdf
Краевой семинар-совещание «Об организации работы в классах казачьей направленности». 15 апреля 2015 г. Лабинский район // Институт развития образования Краснодарского края. МедиаВики Краснодарского края. URL : http://wiki.iro23.info/images/c/c9/Razvitie.pdf
Синеок Е. В Краснодарском крае на содержание казачества в 2015 году потратили 1 млрд рублей // ЮГА. ру. Официальный сайт. URL : https://www.yuga.ru/news/397553/
Доклад атамана ККВ казачьего генерала Н.А. Долуды на отчётно-выборном сборе за 2011-2015 гг. / Кубанское казачье войско. Краснодар, 2015. 64 с

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена