Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2338,   статей на доработке: 282 отклонено статей: 900 
Библиотека
Статьи и журналы | Тарифы | Оплата | Ваш профиль

Сажинова Е.В., Пшеничная В.В. Личностные качества сотрудников правоохранительных органов, влияющие на эффективность профессиональной деятельности

Опубликовано в журнале "Полицейская и следственная деятельность" в № 1 за 2017 год на страницах 63-69.

Аннотация: Предметом исследования являются личностные качества сотрудников правоохранительных органов, влияющие на эффективность их профессиональной деятельности. Профессионально-важные качества рассматриваются как отдельные динамические особенности личности, психические и психомоторные свойства (характеризуемые степенью формирования соответствующих психических и психомоторных процессов), а кроме того физические свойства, соответствующие приспособлению человека к какой-либо конкретной специальности и содействующие успешному овладению данной специальностью. В данной работе рассматривается большое количество разных подходов к понятию "профессионально-важное качество". В статье представлен анализ концептуальных подходов к разработке проблемы профессионально-важных качеств сотрудников правоохранительных организаций. Теоретико-методологическими основаниями исследования явились фундаментальные принципы психологии личности и ее развития; основные теоретические положения деятельностного подхода к развитию личности. Особый вклад автора в исследование темы заключается в том, что на основе проведенного теоретического анализа осуществлена попытка определения профессионально-важных качеств сотрудников правоохранительных органов. Анализ диагностических данных, полученных в исследовании, свидетельствует о том, что эмоциональная устойчивость, высокая ответственность и низкая личностная тревожность являются профессионально-важными качествами работников правоохранительных органов.

Ключевые слова: личность, профессионально-важные качества, правопорядок, ответственность, тревожность, эмоциональная устойчивость, деятельность, профессия, обучение, правоохранительная деятельность

DOI: 10.7256/2409-7810.2017.1.19840

Эта статья недоступна для пользователей, которые не вошли в цифровую библиотеку издательства под своим логином и паролем. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография:
Душков Б.А., Королев А.В., Смирнов Б.А. Психология труда, профессиональной информационной и организационной деятельности / Под ред. Б.А. Душкова.-М., 2005. – 305 с.
Карпов A.B. Психология труда : учеб. для студентов вузов. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС. 2005. 350 с.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов-М.: Академия, 2012.-304 с.
Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова.-М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.-312 с.
Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда / Н.С.Пряжников, Е.Ю.Пряжникова. – М.: Академия, 2012. – 480 с.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2006. 245с.
Шелепова Е.С. В проблеме профессионально важных качеств субъекта трудовой деятельности / Е.С. Шелепова-Тверь: ТГУ, 2007. – 225 с.
Пологих Е.С., Флеров О.В. Выбор метода обучения иностранному языку в нелингвистическом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 4-1 (58). С. 203-206.
Флеров О.В. Проблема соотношения понятий «Языковое образование» и «Языковая подготовка» в отечественной высшей школе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 3-1 (57). С. 216-218.
Флеров О.В., Грёнлунд А.Ю. Организационно-методические противоречия обучения иностранному языку в дополнительном профессиональном образовании // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 5-2 (59). С. 210-212.
Рубцова Н.Е. Основные направления классификаций профессиональной деятельности // Психология и Психотехника. - 2015. - 5. - C. 501 - 510. DOI: 10.7256/2070-8955.2015.5.15038.
А.С. Разин, А.В. Белов Методологические основания классической концепции ответственности в современном социально-философском знании // Философия и культура. - 2011. - 12. - C. 65 - 70.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена