В. В. Яровенко, Е. В. Яровенко, О. В. Полещук Факторы социальной среды, влияющие на процесс формирования подростков с девиантным поведением

Аннотация: Личность подростка с девиантным поведением, прежде всего, характеризуется низким уровнем социализации, отражающей пробелы и недостатки трех основных сфер воспитания: семьи, школы и производства. На личность такого подростка, как правило, негативное влияние оказывает особая сфера – улица, двор, уличная группа с антисоциальной направленностью. Как вариант решения проблемы авторами статьи предлагается, в частности, туристско-краеведческая деятельность, которая позволяет подросткам быть в группе и заниматься полезным для себя делом: проявлять силу, ловкость, поддержку и взаимовыручку.

Abstract: One of the goals of the modern education system in Russia is bringing it into a united system, which would meet the goals of the social development. On of the related complications is that the normative acts, regulating education, are various and they were passed at different times with different social and legal goals in mind. That is why the issue of codifying this sphere becomes so topical…