Рус Eng За 365 дней одобрено статей: 2315,   статей на доработке: 295 отклонено статей: 919 
Библиотека
Статьи и журналы | Тарифы | Оплата | Ваш профиль

Логинова Е.В., Дубовикова Е.Ю., Ступак Д.М. Образовательные императивы инновационного развития регионов России

Опубликовано в журнале "Тренды и управление" в № 4 за 2016 год в рубрике "Экономическое обеспечение национальной безопасности" на страницах 354-364.

Аннотация: Объектом исследования является интеллектуально-образовательная сфера, от функционирования которой зависит формирование инновационной модели развития, обеспечивающей снижение угроз национальной безопасности в современной России. Посредством выявления кумулятивного эффекта системы образования обоснована ее способность выполнять функцию императива инновационного развития. Автором предложена трехуровневая модель образования, реализация которой создаст условия для инновационного экономического роста. В качестве основной организационной формы реализации предложенной модели определено создание региональных интеллектуально-образовательных кластеров, действующих по принципу научно-образовательно-производственных сетей. В рамках фундаментального системно-функционального подхода к исследуемому объекту были применены следующие аналитические методы: структурный, комплексный, сравнительный и монографический. Выводы работы основываются на результатах использования таких частных методов анализа, как структурирование, сопоставление и ранжирование. В результате проведенного исследования выявлено, что в условиях обострения кризисных явлений в современной России императивом формирования инновационной модели экономического развития, способной нивелировать существующие угрозы национальной безопасности, является развитие интеллектуально-образовательной сферы. В статье дана характеристика положительных экстерналий образовательного процесса, что позволило сформулировать абсолютный, относительный и кумулятивный эффекты его влияния на инновационное развитие. Определены институциональные условия реформирования системы образования, суть которых заключается в реализации трехуровневой модели образования, построенной по принципу интеллектуально-образовательного кластера.

Ключевые слова: кумулятивный эффект, инновационный потенциал, информатизация, система образования, интеллектуально-образовательная сфера, регион, инновационное развитие, образовательные императивы, модель системы образования, интеллектуально-образовательный кластер

DOI: 10.7256/2307-9118.2016.4.21466

Эта статья недоступна для пользователей, которые не вошли в цифровую библиотеку издательства под своим логином и паролем. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Вы также можете заказать печатный номер журнала с этой статьей.

Библиография:
Поташева О.В., Тишков С.В. Сфера научных и образовательных услуг как основа инновационного развития приграничного региона (на примере Республики Карелия) // Теоретическая и прикладная экономика. - 2014. - 1. - C. 31 - 47. DOI: 10.7256/2409-8647.2014.1.9613. URL: http://www.e-notabene.ru/etc/article_9613.html
Трофимова И.Н. Инновационное неравенство территорий: факторы, условия, эффекты // Политика и Общество. - 2016. - 1. - C. 73 - 82. DOI: 10.7256/1812-8696.2016.1.16600.
Андреев А.В. Роль сферы образования в процессе политической модернизации в РФ // Политика и Общество. - 2015. - 8. - C. 989 - 995. DOI: 10.7256/1812-8696.2015.8.16087.
Пястолов С.М. Феномен образования в меняющемся обществе // Экономический вестник Ростовского государственного университета. –2003. – Том 1. – № 1. – С. 56 – 76.
Иншаков О.В. О принципах высшего профессионального образования в преддверии третьего тысячелетия // Вестник Волгоградского государственного университета. – Серия 6: Университетское образование. –Выпуск 1. – 1998. – С. 5-9.
Логинова Е.В. Образовательные императивы развития сетевой экономики. – Вестник ВолГУ. Серия 3, Экономика. Экология. – 2011. – № 1 (18). – С. 102-109.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016) [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
Штомпка П. Социология изменений. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 416 с.
Dasgupta P. Social Capital and Economic Performance: Analytics // Mimeo. Faculty of Economics, University of Cambridge, 2002. – 36 р.
Шакирова Р.К., Царегородцев Е.И. Институциональная среда региональных инноваций в аграрной сфере: кадровый аспект // Тренды и управление. - 2016. - 3. - C. 287 - 302. DOI: 10.7256/2307-9118.2016.3.19562.

Правильная ссылка на статью:
просто выделите текст ссылки и скопируйте в буфер обмена