Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

Ильин С.Е. Установление времени появления знаний о социализации как исследовательская проблема

Аннотация: Статья посвящена вопросам рефлексии над историческими аспектами изучения социализации. В фокус обсуждения попадает задача по поиску такого события из истории исследовательской мысли, которое ознаменовало собой зарождение массива знаний о соответствующем феномене. Поскольку в наличной литературе попеременно называются несколько фактов, способных претендовать на статус искомого, делается попытка подвести альтернативные метатеоретические гипотезы под единую логику, в рамках которой упоминаемые в каждом случае события предстают скорее этапами, чем истоками изучения социализации. Благодаря общенаучным методам сравнения и классификации обозреваемые метатеоретические тезисы удается интегрировать в шесть взаимодополняющих групп. На основании проделанной работы формулируется два центральных вывода. Во-первых, констатируется необходимость специального учета концептуальной нагруженности замечаний, результирующих рефлексию над знаниями о социализации. Во-вторых, предлагается проблематизировать использование метафоры возникновения при осуществлении этой рефлексии, а также привлечь в контексте обращения к закономерностям эволюции достоверных сведений о социализации иные метафоры, – которые не отсылали бы напрямую к идее начала.


Ключевые слова:

знания о социализации, зарождение знаний, эволюция знаний, история познания, история исследовательской мысли, рефлексия над знаниями, проблемы рефлексии, метафоры в рефлексии, идея начала, метатеоретизирование

Abstract: This article is dedicated to the questions of reflection over the historical aspects of the study of socialization. The discussion is focused on the search of such event from the history of research though, which can signify the conception of the group of knowledge on the corresponding phenomenon. Due to the fact that the present literature substitutely names several facts that can claim to the status of the initial, the author attempts to conclude the alternative metatheoretical hypotheses under the unified logic, within the framework of which the mentioned in each case events represent rather stages, than the origins of the study of socialization. Thanks to the general scientific methods of comparison and classification, the observed metatheoretical theses can be integrated into the six mutually complementing groups. The following conclusions are made during the course of this work: firstly, the author claims the need for a particular consideration of the conceptual load of criticism, which result in the reflection over the knowledge on socialization; secondly, it is suggested to problematize the use of the metaphor of emergence in realization of this reflection, as well as attracts other metaphors in the context of reference to the regularities of evolution of the authentic data on socialization, which would not directly refer to the idea of the beginning.


Keywords:

Metatheorizing, Idea of the beginning, Metaphors in reflection, Problems of reflection, Reflection over knowledge, History of the research thought, History of cognition, Evolution of knowledge, Conception of knowledge, Knowledge on socialization


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.