Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Рыбакова Н.А. Самоактуализация личности: методологический экскурс

Аннотация: Объектом исследования в данной статье является феноменология самоактуализации личности. Предметом работы выступает выявление различных методологических подходов к пониманию сущности самоактуализации. В статье рассматривается формирование и развитие представления о самоактуализации в истории науки в рамках различных научных подходов. Большое внимание уделяется понятию «самоактуализация» и смежным феноменам, изучавшимся гуманистической психологией, а также развитию теории самоактуализации в отечественной науке. Особое место отведено характеристике самоактуализации как осознанной, целенаправленной и самоуправляемой деятельности, разворачивающейся в рамках различных видов жизнедеятельности человека. По мнению автора, взгляд на самоактуализацию как на самоорганизуемую деятельность позволяет по-новому взглянуть на проблему свободы личности в процессе самоосуществления. Методологию исследования составили: концепции самоактуализации и личностного роста в гуманистической психологией, отечественные концепции самореализации, теория деятельности, личностно-деятельностный подход; концепции управления и самоорганизации. Новизна статьи, по мнению автора, заключается в обобщении многолетнего научного опыта по проблеме самоактуализации личности, в раскрытии её сущности с позиций основных зарубежных и отечественных концепций. Особым вкладом автора является включение результатов собственного исследования самоактуализации с позиций личностно-деятельностного подхода и теории деятельности. Основным выводом работы является следующий: если рассматривать самоактуализацию личности как самоорганизуемую деятельность, то становится возможным разрабатывать технологии, способные помочь человеку осознать и принять свои индивидуально-личностные особенности, целенаправленно и эффективно управлять саморазвитием и личностным ростом в соответствии с собственной уникальностью.


Ключевые слова:

Самоактуализация, саморазвитие, личностный рост, личность, индивидуальность, свобода, потребность, деятельность, осознанность, управляемость

Abstract: The object of the present research article is the phenomenology of self-actualization. The subject of the paper is the identification of various methodological approaches to understanding the essence of self-actualization. This article concentrates on the formation and development of the idea of self-actualization in the various scientific approaches throughout the history of science. Much attention is paid to the concept of "self-actualization" and related phenomena studied by humanistic psychology, and the development of the theory of self-actualization in domestic science. Special place is given to the description of self-actualization as a deliberate, focused and self-managed activities unfolding in the various kinds of human activity. According to the author, the consideration of self-actualization as self-organized activity allows to look at the problem of personal freedom in the process of self-realization in a new light. The methodology of the study involves the concept of self-actualization and personal growth in humanistic psychology, the concept of self-realization in domestic science, the theory of activity and personal activity approach; the concept of self-management and self-organization. According to the author, the novelty of the article lies in the synthesis of many years of scientific experience on the issue of self-actualization, and in disclosing its essence from the viewpoint of the major foreign and domestic concepts. The special contribution of the author is the inclusion of the results of her own research of self-actualization from the point of view of the personal activity approach and the theory of activity. The main conclusion is the following: if we consider self-actualization as a self-organized activity, it becomes possible to develop technologies that can help a person to realize and accept their individual personality traits, and purposefully and efficiently manage their self-development and personal growth involving their unique traits and qualities. 


Keywords:

need, freedom, individuality, personality, personal growth, self-development, self-actualization, activities, awareness, controllability


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. У.Л. Толстенёва Субъективный смысл личностной экзистенции // Педагогика и просвещение.-2013.-2.-C. 135-141. DOI: 10.7256/2306-434X.2013.2.9481.
2. Maslow A.H. Motivation and personality. N.Y., 1954. 453 p.
3. Э.М. Спирова Философская антропология как система понятий. // Философия и культура.-2010.-11.-C. 128-137.
4. В.Н. Порус Философия — пространство свободы // Философия и культура.-2011.-7.-C. 62-71.
5. А.А. Разин Типология людей по духовно-нравственным качествам // Философия и культура.-2011.-11.-C. 6-16.
6. Флеров Л.В. Дидактические особенности и трудности коммуникативного обучения грамматике на занятиях по иностранному языку // Высшее образование сегодня. 2014. № С. 86-88.
7. Акбашев Т.Ф. Первые шаги в педагогику жизни. – Челябинск: «Версия», 1995.
8. Гусев Д.А. Скептицизм как философский реализм // Философия и культура. 2015. № 1. С. 20-28
9. Рыбакова Н.А. Художественно-творческая самоактуализация учителя музыки: вопросы теории и практики: Монография/Н.А. Рыбакова.-Бийск: РИО БПГУ им. В.М. Шукшина, 2005.
10. Коростылева Л.А., Кравченко Н.Е. Пути профессиональной и личностной самореализации человека: Учебное пособие. – СПб: Центр ин-та повыш. квалиф.: «ВИР», 1997.
11. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл,1999. – 423 с.
12. Галажинский Э.В. Самореализация личности как психологическая проблема // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 4. – СПб.: Изд-во СПУ, 2000. – С. 87-100.
13. Маслоу А. Мотивация и личность. – М.: Питер, 2003. – 351 с.
14. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека.-М.: Изд. группа «Прогресс», Универс, 1994.
15. Рыбакова Н.А. Сущность самоактуализации педагога с позиций гуманистического подхода // Человек и культура. 2015. № 2. С. 42-51.
16. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. – М.: Мысль, 1991. – С. 19-44.
References
1. U.L. Tolsteneva Sub''ektivnyi smysl lichnostnoi ekzistentsii // Pedagogika i prosveshchenie.-2013.-2.-C. 135-141. DOI: 10.7256/2306-434X.2013.2.9481.
2. Maslow A.H. Motivation and personality. N.Y., 1954. 453 p.
3. E.M. Spirova Filosofskaya antropologiya kak sistema ponyatii. // Filosofiya i kul'tura.-2010.-11.-C. 128-137.
4. V.N. Porus Filosofiya — prostranstvo svobody // Filosofiya i kul'tura.-2011.-7.-C. 62-71.
5. A.A. Razin Tipologiya lyudei po dukhovno-nravstvennym kachestvam // Filosofiya i kul'tura.-2011.-11.-C. 6-16.
6. Flerov L.V. Didakticheskie osobennosti i trudnosti kommunikativnogo obucheniya grammatike na zanyatiyakh po inostrannomu yazyku // Vysshee obrazovanie segodnya. 2014. № S. 86-88.
7. Akbashev T.F. Pervye shagi v pedagogiku zhizni. – Chelyabinsk: «Versiya», 1995.
8. Gusev D.A. Skeptitsizm kak filosofskii realizm // Filosofiya i kul'tura. 2015. № 1. S. 20-28
9. Rybakova N.A. Khudozhestvenno-tvorcheskaya samoaktualizatsiya uchitelya muzyki: voprosy teorii i praktiki: Monografiya/N.A. Rybakova.-Biisk: RIO BPGU im. V.M. Shukshina, 2005.
10. Korostyleva L.A., Kravchenko N.E. Puti professional'noi i lichnostnoi samorealizatsii cheloveka: Uchebnoe posobie. – SPb: Tsentr in-ta povysh. kvalif.: «VIR», 1997.
11. Maslou A. Novye rubezhi chelovecheskoi prirody. – M.: Smysl,1999. – 423 s.
12. Galazhinskii E.V. Samorealizatsiya lichnosti kak psikhologicheskaya problema // Psikhologicheskie problemy samorealizatsii lichnosti. Vyp. 4. – SPb.: Izd-vo SPU, 2000. – S. 87-100.
13. Maslou A. Motivatsiya i lichnost'. – M.: Piter, 2003. – 351 s.
14. Rodzhers K. Vzglyad na psikhoterapiyu. Stanovlenie cheloveka.-M.: Izd. gruppa «Progress», Univers, 1994.
15. Rybakova N.A. Sushchnost' samoaktualizatsii pedagoga s pozitsii gumanisticheskogo podkhoda // Chelovek i kul'tura. 2015. № 2. S. 42-51.
16. Abul'khanova-Slavskaya K.A. Razvitie lichnosti v protsesse zhiznedeyatel'nosti // Psikhologiya formirovaniya i razvitiya lichnosti. – M.: Mysl', 1991. – S. 19-44.