Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

А.И. Хотинская, Г.А. Хотинская Энтелехийность культурно-игровых технологий

Аннотация: В статье рассмотрены культурно-игровые технологии в аспекте энтелехии. Слово «энтелехия» определяется философским умозрением как сущностная мера отношения сознания, как сущая субъективность по отношению к объективности мира, будь то внутренний, чисто духовный мир или природный мир. Через понятие мультилингвальности рассматривается в статье категория мультикультурализма. Мультилингвальная реальность богаче способов и приемов трансляции мультилингвального опыта. Это событие, обеспечивающее сокровенность передачи уникальной социально ценной информации (жизнедеятельности), опыта отношений человека с языком, во всей её глубине и разнообразии вплоть до тончайших оттенков. Каналом коммуникации и общения, через который осуществляется этот процесс, является отношение мультилингва к языку. В самом феномене мультилингвизма и изучаемый язык и изучающий его мультилингв находят друг друга в той естественной сфере, где осуществляется это событие. В статье рассмотрены основные определения мультилингвальной реальности как способа реализации общественной и индивидуальной потребности. Инвариант мультилингвальной реальности связан с логикой идеальной предметности языкового содержания и принципами его выражения. Мультилингвальная реальность существует как особый мир, как динамическое единство много, в котором сокрыта диалектика нераздельного единства единораздельной множенственности и единораздельной цельности. Мультилингвальные факты принадлежат к темпоральной реальности. Посредством метода эйдетического варьирования можно понять сущностные инварианты мультилингвизма.


Ключевые слова:

педагогика, энтелехия, эвокация, мультилингвальность, игра, метаязык, семиотика, игра, мультикультурализм, означаемое.

Abstract: The article describes cultural gameplay technologies from the point of view of entelechy. In philosophy the term ‘entelechy’ is defined as an essential measure of the relation between consciousness as subjectivity and objective world such as one’s inner or spiritual world or even the world of nature. The authors of the article also views multi-culturalism within the framework of the multi-linguality concept. Multi-lingual reality has more ways and methods of translation of multi-lingual experience. The latter ensures the secrecy of transfer of unique and socially valuable information (life activity) and experience of human relations with the language. The channel of communication in this process is the multi-lingual’s attitude to the language. The phenomenon of multt-lingualism assumes hat the language and the multi-ligual (the person studying it) are brought together in a natural environment where this co-event is happening. The authors of this particular article study the main definitions of multi-ligual reality as a method of realization of public and individual needs. The invariant of multi-lingual reality is closely connected with the logic of ideal materialism of the linguistic content and its expression principles. Multi-lingual reality exists as some kind of another world dynamic unity of plurality and integration. Multi-lingual factors belong to the temporal reality. The method of eidos variation allows to understand the essential invariants of multi-linguism.


Keywords:

pedagogy, entelechy, evocation, multi-linguality, game, meta-language, semiotics play, multi-culturalism, significatum.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Андреев Д. Роза мира. Собр. соч. в 3-х тт. Т.
2. М., 1995. 2. Аристотель. Поэтика. Соч. в 4-х тт. Т. 4. М., 1984.
3. Барт Ролан. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1989.
4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 2007.
5. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии, 1966. №
6. С. 38. 6. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968.
7. Гаранджа А.В. Критика метафизики в неоструктурализме. М., 1989.
8. Гессе Г. Игра в бисер. М., 1973.
9. Глебкин В.И. Скука // Культурология. Энциклопедия. Т. 2. М., 2007. С. 493-494.
10. Гросс К. Душевная жизнь ребенка / пер. с нем. К., 1916.
11. Дарвин Ч. Происхождение человека и половой подбор. М., 1927.
12. Жак Деррида в Москве: деконструкция путешествия. М., 1993.
13. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
14. Кант И. Антропологии с прагматической точки зрения // Кант И. Собр. соч. в 6-ти тт. М., 1963-66.
15. Лойтман М. Кабала. Тайное еврейское учение. М., 1994.
16. Лотман Ю. Статьи по типологии культуры Вып. 1-2. Тарту, 1970-73.
17. Лотман Ю. Внутри мыслящих миров: человек-текст-семиосфера-история. М., 1996.
18. Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки. Соч. в 2-х тт. Т. 1. М., 1990.
19. Пигалев А.И. Игра // Культурология. Энциклопедия. Т. 1. М., 2007. С. 710-718.
20. Плеханов Г.В. Избранные философские произведения. Т. 5. М., 1958.
21. Пропп В.Я. Морфология сказки. Л., 1928.
22. Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М., 2001.
23. Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерк о герменевтике. М., 2002.
24. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. Труды по языкознанию. М., 1977.
25. Спенсер Г. Сочинения. Т. 3. Основания психологии. Ч. 1-5. СПб, 1897.
26. Таранов П. Звёзды мировой философии. М., 1999.
27. Флоренский П. О театре кукол // Наше наследие. 1993. № 26.
28. Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.
29. Хайдеггер М. Положение об основании. СПб, 1999.
30. Хёйзинга И. Homo ludens. М., 1996.
31. Хёйзинга И. Опыт определения игрового элемента культуры. М., 2000.
32. Хёйзинга И. В тени завтрашнего дня. М., 1992.
33. Хотинская А.И. Английский сенсационный роман как литературное и социокультурное явление // Вестник Московского Университета. Сер. 9. Филология. 2005. № 6. С. 86-96.
34. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека. Собр. соч. т. 6. М., 1957.
35. Шлегель. Ф. Эстетика. Философия. Критика. М., 1983.
36. Эко У. Два типа интерпретации // Новое литературное обозрение. 1966. № 21. С. 10-21.
37. Эко У. Парадоксы интерпретации. Минск, 2000.
38. Эко У. Пять эссе на тему этики. СПб, 2003.
39. Эко У. Шесть прогулок в литературных лесах. СПб, 2002.
40. Эльконин Д.Б. Игровое моделирование: методология и практика. Новосибирск, 1987.
41. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
42. Юнг К.Г. Психологические типы. СПб-М., 1995.
43. Austin J.L. How to Do Things with Words, Cambridge, 1962.
44. Buytendijk F.J. Wesen und Sinn des Spieles. B., 1934.
45. Durand G. Sciences de l homme et tradition. Paris, 1979.
46. Hoffmann E.T.А. Briefwechsel. Gesammelt und erl. Von Hans Müller und Friedrich Schnapp. Hrsg. Von Friedrich Schnapp. 3 Bände. München, 1967-69.
47. Jentsch. Е. Über die Natur der menschlichen Sprache. В., 1912.
48. Ricoeur P. Die lebendige Metapher. 1986.
49. Searl J.R. Speach Acts // Речевые акты. М., 1969.
50. Historisches Wörterbuch der Philosophie. Hrsg. von J. Ritter. Bd. 2.
51. Wötrerbuch der Philosophischen Begriffe. Hrsg. von Arnim Regenbogen und Uwe Meyer. 1998
References
1. Andreev D. Roza mira. Sobr. soch. v 3-kh tt. T.
2. M., 1995. 2. Aristotel'. Poetika. Soch. v 4-kh tt. T. 4. M., 1984.
3. Bart Rolan. Izbrannye raboty: Semiotika. Poetika. M., 1989.
4. Bern E. Igry, v kotorye igrayut lyudi. M., 2007.
5. Vygotskiy L.S. Igra i ee rol' v psikhicheskom razvitii rebenka // Voprosy psikhologii, 1966. №
6. S. 38. 6. Vygotskiy L.S. Psikhologiya iskusstva. M., 1968.
7. Garandzha A.V. Kritika metafiziki v neostrukturalizme. M., 1989.
8. Gesse G. Igra v biser. M., 1973.
9. Glebkin V.I. Skuka // Kul'turologiya. Entsiklopediya. T. 2. M., 2007. S. 493-494.
10. Gross K. Dushevnaya zhizn' rebenka / per. s nem. K., 1916.
11. Darvin Ch. Proiskhozhdenie cheloveka i polovoy podbor. M., 1927.
12. Zhak Derrida v Moskve: dekonstruktsiya puteshestviya. M., 1993.
13. Il'enkov E.V. Filosofiya i kul'tura. M., 1991.
14. Kant I. Antropologii s pragmaticheskoy tochki zreniya // Kant I. Sobr. soch. v 6-ti tt. M., 1963-66.
15. Loytman M. Kabala. Taynoe evreyskoe uchenie. M., 1994.
16. Lotman Yu. Stat'i po tipologii kul'tury Vyp. 1-2. Tartu, 1970-73.
17. Lotman Yu. Vnutri myslyashchikh mirov: chelovek-tekst-semiosfera-istoriya. M., 1996.
18. Nitsshe F. Rozhdenie tragedii iz dukha muzyki. Soch. v 2-kh tt. T. 1. M., 1990.
19. Pigalev A.I. Igra // Kul'turologiya. Entsiklopediya. T. 1. M., 2007. S. 710-718.
20. Plekhanov G.V. Izbrannye filosofskie proizvedeniya. T. 5. M., 1958.
21. Propp V.Ya. Morfologiya skazki. L., 1928.
22. Propp V.Ya. Morfologiya volshebnoy skazki. M., 2001.
23. Riker P. Konflikt interpretatsiy: Ocherk o germenevtike. M., 2002.
24. Sossyur F. Kurs obshchey lingvistiki. Trudy po yazykoznaniyu. M., 1977.
25. Spenser G. Sochineniya. T. 3. Osnovaniya psikhologii. Ch. 1-5. SPb, 1897.
26. Taranov P. Zvezdy mirovoy filosofii. M., 1999.
27. Florenskiy P. O teatre kukol // Nashe nasledie. 1993. № 26.
28. Freydenberg O.M. Poetika syuzheta i zhanra. M., 1997.
29. Khaydegger M. Polozhenie ob osnovanii. SPb, 1999.
30. Kheyzinga I. Homo ludens. M., 1996.
31. Kheyzinga I. Opyt opredeleniya igrovogo elementa kul'tury. M., 2000.
32. Kheyzinga I. V teni zavtrashnego dnya. M., 1992.
33. Khotinskaya A.I. Angliyskiy sensatsionnyy roman kak literaturnoe i sotsiokul'turnoe yavlenie // Vestnik Moskovskogo Universiteta. Ser. 9. Filologiya. 2005. № 6. S. 86-96.
34. Shiller F. Pis'ma ob esteticheskom vospitanii cheloveka. Sobr. soch. t. 6. M., 1957.
35. Shlegel'. F. Estetika. Filosofiya. Kritika. M., 1983.
36. Eko U. Dva tipa interpretatsii // Novoe literaturnoe obozrenie. 1966. № 21. S. 10-21.
37. Eko U. Paradoksy interpretatsii. Minsk, 2000.
38. Eko U. Pyat' esse na temu etiki. SPb, 2003.
39. Eko U. Shest' progulok v literaturnykh lesakh. SPb, 2002.
40. El'konin D.B. Igrovoe modelirovanie: metodologiya i praktika. Novosibirsk, 1987.
41. Yung K.G. Arkhetip i simvol. M., 1991.
42. Yung K.G. Psikhologicheskie tipy. SPb-M., 1995.
43. Austin J.L. How to Do Things with Words, Cambridge, 1962.
44. Buytendijk F.J. Wesen und Sinn des Spieles. B., 1934.
45. Durand G. Sciences de l homme et tradition. Paris, 1979.
46. Hoffmann E.T.A. Briefwechsel. Gesammelt und erl. Von Hans Müller und Friedrich Schnapp. Hrsg. Von Friedrich Schnapp. 3 Bände. München, 1967-69.
47. Jentsch. E. Über die Natur der menschlichen Sprache. V., 1912.
48. Ricoeur P. Die lebendige Metapher. 1986.
49. Searl J.R. Speach Acts // Rechevye akty. M., 1969.
50. Historisches Wörterbuch der Philosophie. Hrsg. von J. Ritter. Bd. 2.
51. Wötrerbuch der Philosophischen Begriffe. Hrsg. von Arnim Regenbogen und Uwe Meyer. 1998