Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

М.Р. Шагиахметов Системная философия образования

Аннотация: Предлагаемый взгляд на процесс воспитания и образования основан на системном подходе, который рассматривает человека, как систему индивида в системе общества, являющегося активным элементом взаимодействия с природой. В соответствии с системным подходом растущий индивид проходит те же этапы, которое прошло человеческое общество в процессе исторического развития, а средством передачи достигнутого уровня развития общества является усвоение индивидом господствующей системы представлений.


Ключевые слова:

педагогика, мышление, представления, истина, адекватность, индивидуализм, идеализм, материализм, идеология, адекватность

Abstract: The article describes the point of view on the process of up-bringing and teaching based on the system approach which views human as a system of an individual in a system of a society, the letter being an active element of interaction with nature. In accordance with the system approach, a growing individual goes through the same stages as the human society went through in the process of its historical development and the mean of transfer of the level of development the society has reached is an individual’s digestion of the dominating system of representations.


Keywords:

teaching, cogitation, perceptions, truth, adequacy, individualism, idealism, materialism, ideology


Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография
1. Бонавентура. Путеводитель души к Богу / пер. В.Л. Задворного. – М.: Греко-латинский кабинет Ю.А.
2. Шичалина, 1993.
3. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. – М.: Мысль, 1974. – 452 с.
4. Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения. Очерки массового сознания
5. россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в 4-х книгах. Жизнь 1-я. Эпоха Хрущева. – М.:
6. Прогресс – Традиция, 2001. – 624 с.
7. Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения. Очерки массового сознания
8. россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в 4-х книгах. Жизнь 2-я. Эпоха Брежнева (часть
9. 2-я). – М.: Прогресс – Традиция, 2006.
10. Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М.: ООО Издательство «АСТ»; ЗАО НПП «Ермак», 2004. – 474 с.
11. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии. – 1989. – №9. – С. 116-122.
12. Шагиахметов М.Р. Основы системного мировоззрения. Системное – онтологическое обоснование. – М.:
13. КМК, 2009. – 263с.
References
1. Bonaventura. Putevoditel' dushi k Bogu / per. V.L. Zadvornogo. – M.: Greko-latinskiy kabinet Yu.A.
2. Shichalina, 1993.
3. Gegel' G.V.F. Entsiklopediya filosofskikh nauk. T. 1. Nauka logiki. – M.: Mysl', 1974. – 452 s.
4. Grushin B.A. Chetyre zhizni Rossii v zerkale oprosov obshchestvennogo mneniya. Ocherki massovogo soznaniya
5. rossiyan vremen Khrushcheva, Brezhneva, Gorbacheva i El'tsina v 4-kh knigakh. Zhizn' 1-ya. Epokha Khrushcheva. – M.:
6. Progress – Traditsiya, 2001. – 624 s.
7. Grushin B.A. Chetyre zhizni Rossii v zerkale oprosov obshchestvennogo mneniya. Ocherki massovogo soznaniya
8. rossiyan vremen Khrushcheva, Brezhneva, Gorbacheva i El'tsina v 4-kh knigakh. Zhizn' 2-ya. Epokha Brezhneva (chast'
9. 2-ya). – M.: Progress – Traditsiya, 2006.
10. Fukuyama F. Velikiy razryv. – M.: OOO Izdatel'stvo «AST»; ZAO NPP «Ermak», 2004. – 474 s.
11. Khaydegger M. Osnovnye ponyatiya metafiziki // Voprosy filosofii. – 1989. – №9. – S. 116-122.
12. Shagiakhmetov M.R. Osnovy sistemnogo mirovozzreniya. Sistemnoe – ontologicheskoe obosnovanie. – M.:
13. KMK, 2009. – 263s.